@pechinaya

pechinaya

Lycée

Bonjours pouvez vous m’aider pour la question 2 je n’y arrive pas
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3°) 1848 = 14 × 132. Traduire l’égalité ci-dessus par trois phrases en utilisant les mots diviseur, divisible et multiple. Pouvez vous m’aider s’il vous plaît
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Bonjours pouvez vous m’aider s’il vous plaît ??? C’est l’exercice 7
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Bonjours pourriez vous m’aider s’il vous plaît c’est l’exercice 8
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Bonjour pourriez vous m’aider s’il vous plaît l’exercice 7
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Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elle est vraie ou fausse. On rappelle que les réponses doivent être justifiées. Affirmation 1 : n désigne un nombre entier naturel. L’expression (3n-1)(n+2) est toujours différente de 0. Affirmation 2 : Un faucon pèlerin vole vers sa proie à une vitesse de 180 km/h. Il est moins rapide qu’un ballon de football tiré à la vitesse de 51 m/s. Affirmation 3 : Le nombre caché sous l’étiquette suivante est 25%.
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) Trouver tous les nombres compris entre 40 et 50 divisibles à la fois par 2 et 3. 2°) Pour tout nombre entier n, n(n + 4) − n 2 est-il toujours un multiple de 4 ? 3°) 1848 = 14 × 132. Traduire l’égalité ci-dessus par trois phrases en utilisant les mots diviseur, divisible et multiple.
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1. Quelle faculté particulière ELVEX possède-t-il ? Pourquoi est-ce surprenant ? 2. Quelle était l'intention de Linda en donnant cette faculté au robot? 3. Relevez les deux expressions par lesquelles Susan désigne l'attitude de Lind lors de la création d'ELVEX. Pourquoi peut-on dire que Linda est une figure prométhéenne ? 4. Comment sont présentés les robots dans les rêves d'ELVEX ? Aidez-vous de l'étymologie du mot « robot » pour répondre. 5. Comment l'auteur suggère-t-il l'émancipation d'ELVEX ? 6. Par quoi ELVEX remplace-t-il les trois lois de la robotique ? Qui est l'homme qui apparait dans le rêve d'ELVEX à la fin ?
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Bonjour pouvez vous m’aider pour ces exercices ???
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Bonjour pouvez vous m’aider pour ces exercices ???
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Compléter les tableaux ci-dessous qui donnent les valeurs exprimées en mètre et sous la forme de puissance de 10, de différentes unités de longueur. Longueurs à l’échelle humaine Nom Symbole Valeur en mètre Puissance de 10 Kilomètre Hectomètre Décamètre Mètre Décimètre Centimètre Millimètre Micromètre nanomètre Pour décrire la matière dans l’Univers, il est nécessaire d’avoir une idée précise des dimensions relatives des objets qui le constitue.
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Pouvez-vous m’aider svp. On propose dix longueurs exprimées dans des unités de longueur différentes : 200 m ; 6400 km ; 1020 m ; 0,1 nm ; 10 μm ; 60 μm ; 5 mm ; 100 μm ; 1000 km ; 4,5.1012 m. Associer à chaque objet sa longueur, compléter la dernière ligne du tableau. Classer les objets ci-dessous par ordre croissant.
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