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Ambicioso

Durante o Romantismo, na primeira metade do século XIX (1838-1855), o teatro nacional possuía um conjunto de nomes ilustres. A partir da segunda metade do século XIX, o teatro brasileiro consolidaria um caráter próprio, portanto, iniciado no começo desse século. Um dos acontecimentos mais marcantes do período romântico no teatro foi a apresentação da peça trágica Antônio José ou O Poeta e a Inquisição, do poeta Gonçalves de Magalhães. A peça foi encenada pela companhia teatral do ator João Caetano, que era composta inteiramente de atrizes e atores brasileiros. Na mesma esteira, outra corrente de sucesso nos anos seguintes seriam as comédias de costume. Em 4 de outubro de 1838, Luís Carlos Martins Pena estreava com pompa e circunstância a sua comédia O Juiz de Paz na Roça. Dentre as obras desse autor, podemos citar: a ) Gonzaga ou A Revolução de Minas, Don Juan ou A Prole dos Saturnos. b ) A Mucama, O Segredo do Lar. c ) Marília de Itamaracá ou A Donzela da Mangueira, O Grande Califa de Bagdad. d ) A Noiva de Messina, Beatriz Cenci, Leonor de Mendonça. e ) O Noviço, O Judas em Sábado de Aleluia, Os Dois ou O Inglês Maquinista.
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Sobre as pinturas de murais românicos nas catedrais, pode-se afirmar que: a ) tinham forte influência da arte bizantina e retratavam os áureos tempos do antigo Império Romano, durante o período conhecido como Antiguidade Tardia. b ) eram feitas pelos artistas românicos, que buscavam a distinção social e retratavam cenários da vida cotidiana, sem relação objetiva com a sacralidade. c ) eram predominadas pelas temáticas pagãs, e o tema religioso estava presente somente nas iluminuras. d ) buscavam transmitir passagens bíblicas e a vida de santos ao público iletrado, para que servissem de exemplos morais e religiosos a serem seguidos. e ) eram feitas nas paredes das igrejas com temas religiosos, porque havia a crença de que os santos e anjos representados nesses desenhos iriam defender aquela igreja de qualquer ataque.
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É importante considerar que existem diferenças, entre planejamento escolar e o planejamento do professor. Planejamento escolar pode ser considerado o planejamento global da escola. Envolve o processo de reflexão, problematização e possíveis decisões envolvendo a organização pedagógica e a rotina da instituição. Ainda sobre planejamento é CORRETO afirmar que: I) Existem três modalidades de planejamento: planejamento da escola, do ensino e das aulas. II) O Plano de Aula se articula com o planejamento da escola, definindo o que vai ser ensinado num determinado período de tempo. III) O Plano de Aula, define conteúdo, metodologia, estratégias, recursos, instrumentos e critérios de avaliação. IV) Pela flexibilidade e imprevistos constantes no espaço escolar, o planejamento não deve ser levado em consideração. V) O planejamento serve apenas para aferição da regulação burocrática que envolve a organização do trabalho na escola. Após realização da leitura, pode ser considerado que as afirmativas: Alternativas: a) I e II, estão Corretas, b) I, II e III, estão Corretas, c) III e IV, estão Corretas, d) I, II, III e IV, estão Corretas, e) IV e V, estão Corretas,
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A Hora Atividade pode ser considerada pelo professor como uma conquista.Sua organização deve sempre estar em conformidade com a legislação. Sobre a Hora Atividade é CORRETO afirmar que contribui para o professor: I)Buscar orientação junto a equipe pedagógica, sobre planejamento de suas aulas, II)Desenvolver atividades essencialmente desportivas, junto aos seus familiares. III)Resolver pendências pessoais ligadas ao seu domicílio, haja vista o tempo do professor ser escasso, IV)Planejar com seus pares, atividades a serem desenvolvidas pelos alunos de maneira interdisciplinar, V)Participar de estudos e capacitação visando maior domínio sobre os componentes curriculares. Após análise, é CORRETO afirmar que APENAS as afirmativas: Alternativas: a) I e II, estão Corretas, b) I, II e III, estão Corretas, Alternativa assinalada c) III e IV, estão Corretas, d) I, II, III e IV, estão Corretas, e) I, IV e V, estão Corretas,
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São vários os elementos que auxiliam na organização e gestão do tempo escolar. Essa organização impacta de maneira criteriosa e qualitativa na prática docente. Considerando tal afirmativa, aponte, dos elementos listados abaixo, APENAS, aqueles que ajudam na organização dos diferentes tempos da escola, conforme segue: I)Planejamento Anual, II)Calendário Escolar, III)Conselho de Classe, IV)Reunião de Pais, V)Recessos e Feriados, Após análise, é CORRETO afirmar que APENAS as afirmativas: Alternativas: a) I e II, estão Corretas, b) I, II e III, estão Corretas, c) III e IV, estão Corretas, d) I, II, III e IV, estão Corretas, e) I, II, III, IV e V, estão Corretas,
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3) O termo "gestão" no espaço escolar serve para apresentar o trabalho do diretor de forma mais democrática. Deixou de ser considerado um mero administrador. Agora, com a implantação do Conselho escolar tem a possibilidade de ouvir representantes das instâncias colegiadas. De forma abrangente, quando o diretor trata sobre a gestão do tempo na escola, ele valoriza orientações expressas em documentos que ajudam a organizar o tempo escolar. A seguir, realize a leitura das afirmativas e aponte aquelas que tratam sobre a gestão do tempo na escola; I) Possivelmente, com a implantação das novas orientações indicadas pela legislação e pela BNCC, o número de dias letivos e carga horária (hora/aula) de atividades aprovadas em Calendário escolar, exigirão atenção especial do professor. II) As atividades complementares às indicadas pelo currículo escolar, merecem a mesma atenção das demais, desde seu planejamento. III) O calendário escolar, além de auxiliar na organização do tempo escolar, estabelece dentro do ano letivo, os períodos de aula, recessos, feriados, eventos e férias, entre outros. IV) O registro; sobre as atividades realizadas durante o ano letivo, além de auxiliar na organização do trabalho escolar, materializa a prática difundida. V) O mais importante na prática escolar é o "fazer", porque o "planejar", não permite flexibilidade ao trabalho à ser desenvolvido pelo professor. Após análise a alternativa considerada CORRETA é: Alternativas: a) I e II, estão Corretas, b) I, II e III, estão Corretas, c) III e IV, estão Corretas, d) I, II, III e IV, estão Corretas, e) IV e V, estão Corretas
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