@qwiambt

qwiambt

Lycée

Svp aidez moi 13-EFG est un triangle. Soit M le milieu de [FG]. Montrer que: 2 EM < EF + EG.
Responda
Svp aidez moi c pour dem 11- ABC est un triangle rectangle en B. Montrer que : AB + BC ≤ AC√2.
Responda
Svp Ex La masse d'une grosse pépite d'or est m= 543 1) Evaluer la masse m10 d'un atome d’or (Z.75:A. 197) 2) Combien d’atome d’or M contient cette petite ? Donner , masse d'un nucléon M=1,67 x 10-27 kg
Responda
Svp quelqu’un peut m’aider je dois faire une préface sur le danger d’internet
Responda
Bonjour svp quelqu’un peut m’aider je dois faire une préface sur le danger d’internet
Responda
Svp aidez moi a. Complétez le texte suivant avec des mots de la famille du verbe battre. b. Décomposez chaque mot trouvé en expliquant le sens des préfixes et des suffixes utilisés. 1..... c'est frapper à plusieurs reprises, donner des coups. Le morceau de bois plat qui sert à frapper le linge pour en tirer l'eau est un. . Au baseball, pour frapper la balle on utilise une.... 2. Couper un arbre de façon à le faire tomber par te c'est l'...; cette action s'exprime par le nom .... L'é de quelqu'un qui est abattu par une douleur physic ou morale porte le nom d'.... Celui qui fait retoml l'enthousiasme général est un.... 3. Se battre avec ou contre quelqu'un, c'est ... ; ce qui se bat est un..., il livre un.... Lorsque ce sont de armées qui se battent, on parle alors de.... Celui aime à se battre est un ....
Responda
Formez des noms composés en ajoutant aux noms suivants la préposition après, arrière, avant ou contre. Donnez le sens des mots que vous avez ainsi formés.
Responda
a. Complétez le texte suivant avec des mots de la famille du verbe battre. b. Décomposez chaque mot trouvé en expliquant le sens des préfixes et des suffixes utilisés. 1...., c'est frapper à plusieurs reprises, donner des coups Le morceau de bois plat qui sert à frapper le linge pour en tirer l'eau est un.... Au baseball, pour frapper la balle; on utilise une .... 2. Couper un arbre de façon à le faire tomber par ter c'est l'...; cette action s'exprime par le nom.... L'é de quelqu'un qui est abattu par une douleur physic ou morale porte le nom d'.... Celui qui fait retoml l'enthousiasme général est un .... 3. Se battre avec ou contre quelqu'un, c'est...; ce qui se bat est un..., il livre un .... Lorsque ce sont de armées qui se battent, on parle alors de.... Celui ‹ aime à se battre est un ....
Responda
a. À l'aide de suffixes, formez des adjec- tifs dérivés des verbes et des noms suivants : aborder - abuser - admettre - avantage - envier - épine - faute - hasard - inventer - irriter - paix paresse - penser - périr - respecter - tarder - traduire. - b. Classez les mots ainsi formés en fonction de leur suffixe et donnez leur sens.
Responda
تحدت في بعد الأسطر لمذا أنت متفق على بناء حديقة Svp quelqu’un peut m’aider
Responda
تأطير النص - ما المنظر الذي تجسده الصورة؟ وما علاقته بالعنوان؟ كلمة «العيون» مفردها « عين»، تتبع (ي) معاني هذه الكلمة ، في البطاقة المعجمية رفقته، وحدد (ي) الغنى المناسب لكلمة العيون الواردة في العنوان. إذا قرأت سيرة الكاتب تبين لك النوع الأدبي الذي يكتب فيه عبد الرحمان منيف ، فما علاقة ذلك بالنص الذي أمامك؟ بأي عنصر من عناصر الحكي يبدأ النص ؟ ما الكلمة التي أثارت انتباهك في آخر جملة من النص ؟
Responda
Svp quelqu’un peut m’aider ** Exprimez l'antériorité en construisant des propositions subordonnées. Remplacez ensuite ces propositions subordonnées par un groupe avec un participe passé. → Exemple: Une fois que..., il joue. Une fois qu'il a appris ses leçons, il joue. Ses leçons apprises, il joue. 1. Dès que ...) , nous nous rendîmes dans les loges. 2. Sitôt que..., nous avons repris la route. 3.À peine... qu'il entendit un bruit étrange. 4. Une fois que….,vous achèterez votre billet pour Berlin. 5. Dés lorsque …, vous pourrez rencontrer le roi.
Responda
Oral À votre avis, Jean Valjean va-t-il suivre les préceptes de l'évêque ? Comment va-t-il s'y prendre pour se racheter une conduite ?
Responda
Svp vous pouvez m’aider dans cet exercice 4 La flamme nous renseigne ! On réalise les deux types de combustion du gaz butane dans le dioxygène de l'air. On obtient les deux flammes photographiées ci-contre. Quel est, pour chaque mot ou groupe de mot le numéro de la photo qui le caractérise. (Certains mots caractérisent les deux flammes en même temps). - Eau Carbone - Virole ouverte Virole fermée 2
Responda
25 Recopier et completer le tableau suivant : Notation Encadrement par Un ordre scientifi- des puissances de gran- que de 10 deur 105 Nombre N=93,7 x 105 145,3 × 10⁹ -7,13 x 10-4 0,046 × 10-5 -0,0052 × 107 fo ******* ******* .…….... ******* ******* ******* ******* ******. ******* ******* ******* ******* ******* ******* ( 31 bat 1) C en éci
Responda
Est-ce que, parfois, lire ou voir sous forme de film l'histoire d'une autre personne, ce qu'elle a vécu, ressenti, vous a aidé à vous sentir mieux ? Développez votre point de vue en vous appuyant sur des exemples précis.
Responda
- - - 12 Complétez les phrases avec un des mots suivants : agilité - bravoure - cupide - ingéniosité - loyal - naif. 1. Silver est bien trop... pour renoncer au trésor. - 2. Au début du roman, Jim est encore ..., mais il apprend vite. - 3. Jim grimpa dans les haubans avec .... - 4. Silver était très impressionné par l'enfant: sa ... n'avait d'égale que son ....-5. Malgré toutes les trahisons de Silver, Jim est resté ... envers lui.
Responda
3 a. Recopiez les phrases suivantes et écrivez N sous les noms. 1. Le preux chevalier arriva au château. 2. Il avançait fièrement campé sur son magnifique cheval de parade. 3. Il s'arrêta devant la porte du château qui était grande ouverte dans l'attente de son arrivée. 4. Une belle demoiselle vêtue d'une longue robe de lin blanc parut. 5. Son visage se colora d'une légère nuance rosée à la vue du chevalier. 6. Elle avait reconnu le vaillant combattant qui l'avait secourue la veille.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.