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A arqueologia iniciou-se, como disciplina científica, na esteira do imperialismo das grandes potências. A empreitada arqueológica inseria-se no domínio colonial, como parte de disputas estratégicas. Não à toa, os arqueólogos ligavam-se aos serviços militares ou de informação e serviam a agendas voltadas para o controle material e ideológico das periferias. Ao lado dessa vertente imperial, a disciplina, ab initio, esteve imbricada na construção de identidades nacionais, de cunho masculino, tendo como objetivo a coesão social e a uniformidade, no presente e no passado. A disciplina, assim, surgia e firmava-se como parte do amplo espectro de agenciamentos das normatizações, tanto em âmbito interno, em cada Estado Nacional, como na relação com os sujeitos externos da opressão, nas periferias asiática, africana, médio-oriental e latino-americana. Considerando este excerto acerca da arqueologia e seus conhecimentos sobre a área, analise as afirmações que seguem: I. A antropologia cultural é uma das bases da arqueologia, pois ambas tratam a cultura como objeto de pesquisa fundamental. II. Como todas as demais subdisciplinas da arqueologia, a arqueologia histórica também recebeu fortes influências das transformações teóricas que esta ciência antropológica e histórica sofreu ao longo de seus anos de formação. III. A arqueologia também é conhecida como antropologia geral. IV. Antropologia Geral diz respeito ao estudo do homem no tempo, através dos monumentos, restos de moradas, documentos, armas, obras de arte e realizações técnicas que foi deixando no seu caminho. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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A relação entre a sociologia e a educação é presente, uma vez que a primeira tem a capacidade de influenciar a segunda, conforme exposto nesta disciplina. Considerando estas informações e, especificamente em relação ao pensamento de Comte sobre a educação, leia as seguintes afirmações: I. Comte pautou a explicação do que a sociedade pode fornecer para a educação por intermédio da lei dos três estágios, exclusivamente. II. A disputa entre os estágios abstrato e teológico são, para Comte, motivo da existência da relação entre a sociologia e a educação. III. A física social, um dos pilares da sociologia do autor, tem como finalidade a explicação do movimento da educação em relação à sociedade. IV. A organização dos currículos escolares no Brasil é pautada pela multidisciplinariedade, algo associado ao pensamento de Comte. É correto o que se afirma em ​ Alternativas Alternativa 1: IV, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II e IV, apenas.
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