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Ambicioso

"Se te comparo a um dia de verão És por certo mais belo e mais ameno O vento espalha as folhas pelo chão E o tempo do verão é bem pequeno. Às vezes brilha o Sol em demasia Outras vezes desmaia com frieza; O que é belo declina num só dia, Na eterna mutação da natureza. Mas em ti o verão será eterno, E a beleza que tens não perderás; Nem chegarás da morte ao triste inverno: Nestas linhas com o tempo crescerás. E enquanto nesta terra houver um ser, Meus versos vivos te farão viver". O soneto anterior, um dos mais famosos de William Shakespeare, revela a habilidade do reconhecido dramaturgo para a escrita de obras poéticas. Sobre o exposto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) A produção poética de Shakespeare inclui os chamados Long Poems, ou seja, longos poemas ou narrativas poéticas. ( ) O soneto inglês, utilizado por Shakespeare, possui uma estrutura diferente da que é utilizada pelos autores que optam pelo soneto italiano. ( ) Alguns poemas de Shakespeare são endereçados ao “fair youth”, ou seja, um jovem rapaz. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas Alternativa 1: V, V, V. Alternativa 2: V, V, F. Alternativa 3: F, V, V. Alternativa 4: F, F, V. Alternativa 5: F, V, F.
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RÜSCHE, A. Ritmo é o que finca o poema no coração das pessoas. [2022]. Disponível em: https://anarusche.com/ritmo-poema/. Acesso em: 9 set. 2022. Com base no meme apresentado, avalie as afirmações a seguir. I. O efeito humorístico do meme reside na ligação entre a figura do animal apresentado (o corvo) e uma das obras mais famosas do autor Edgar Allan Poe: o poema O Corvo. II. O poema O Corvo, do poeta Edgar Allan Poe, apresenta uma ambientação melancólica que, associada ao equilíbrio entre rima, sonoridade e dramaticidade, tende a causar forte impressão no leitor. III. Na obra O Corvo, de Edgar Allan Poe, um corvo entra subitamente na casa do narrador e pousa sobre uma estátua: o busto de Pallas Atenas. O corvo e o eu-lírico, então, passam a dialogar. IV. Em O Corvo, Edgar Allan Poe retrata a vida de um cientista que, depois de inúmeras tentativas, dá vida a uma criatura disforme, metade humana e metade ave, que ganha consciência e vontades próprias. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Gentleminions, rejoice! The only movie Quentin Tarantino’s kid has seen is Despicable Me 2(...)By Matt SchimkowitzOur gentlest minions, we have some very exciting news for you. The acclaimed filmmaker and movie-lover known for popularizing extremely niche genres, actors, directors, and tired jokes about feet, Quentin Tarantino has begun passing on the finest of cinematic delights to the next generation. According to a recent interview with Empire, Tarantino’s two-year-old son has seen one movie. Was it Sister Street Fighter? How about Tony Scott’s Renegade? The Great Waldo Pepper? Nope. No. Sorry. The kid has only seen Despicable Me 2. So the only question now is, does he need to see another movie?“[My son is] pretty young, so he’s only really seen one movie,” Tarantino told Empire. “I thought I was hitting a Minions cartoon, and I realize it’s Despicable Me 2. And he seemed to be interested in the opening credits, so I go, ‘Okay, I guess we’re watching Despicable Me 2. He gets up and he walks behind the couch, but he’s still watching the TV. We watched it for 20 minutes, until it was time for him to go to the park, and then the next day we watched another 15 minutes of it. And so, in the course of a week, in small bites, the first movie Leo ever watched was Despicable Me 2.”The revelation of a child enjoying the Minions puts to rest years of criticism that the Minions are only for teenage boys in suits and moms on Facebook. So, Gentleminions of the world, we implore you: Take young Leo Tarantino under your H&M blazers and train him in the ways of Gru—at least until we get a screening of Despicable Me 3 at the New Beverly.Now, we know this isn’t news that most care about. It might not even be worth the publication of this article. Nevertheless, millions of people paid hard-earned money last weekend to make Minions: The Rise Of Gru a cultural inflection point. The scene was chaos as innocent teens, hoping to bring some style and finesse to the movies by emulating their prophet Nicole Kidman, were shut out in the cold for wearing ties to the cineplex. It seems as though some theater owners might be tired of Stuart, Kevin, and Bob saying “ba-na-na.” Well, Tarantino’s kid isn’t, so back off!Disponível em: . Acesso em 7 de julho de 2022.Com base nas informações apresentadas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.I. O trecho “The kid has only seen Despicable Me 2” apresenta o uso do tempo verbal Present PerfectPORQUEII. Nesse trecho o autor tem o intuito de indicar o fato de o filho de Quentin Tarantino ter assistido ao filme Despicable Me 2 repetidas vezes, sem parar, antes dos passeios ao parque.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.​AlternativasAlternativa 1:As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.Alternativa 2:As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.Alternativa 3:A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.Alternativa 4:A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.Alternativa 5:As asserções I e II são falsas.
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A Educação a Distância (EaD), junto às novas práticas e às novas tecnologias, tem a função de diminuir distâncias geográficas e sociais, muitas vezes, comuns à educação tradicional ao longo de toda a sua história. Sobre esses princípios, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: A internet é a ferramenta que possibilitou a criação da EaD no Brasil. Alternativa 2: O foco exclusivo da EaD é a utilização correta da tecnologia na educação. Alternativa 3: Os instrumentos comunicativos na EaD se restringem ao uso do computador. Alternativa 4: A interação promovida pela EaD não é tão significativa, devido ao distanciamento. Alternativa 5: A EaD permite uma interação suficiente entre os envolvidos no processo educacional.
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Em relação ao percurso histórico da educação a distância, analise as assertivas a seguir. I. A educação a distância é uma modalidade relativamente recente, tendo em vista que seu reconhecimento, por parte dos órgãos governamentais, aconteceu apenas no início do século XXI. II. Embora já houvesse práticas de EaD mesmo na Antiguidade, a sistematização da escrita e a possibilidade de impressão e divulgação de textos ampliou essa modalidade. III. As descobertas, a industrialização, ciência e tecnologias têm uma relação bastante forte com o desenvolvimento e fortalecimento da educação a distância. IV. A educação a distância teve início com os primeiros cursos de graduação que visavam ao acesso ao ensino às pessoas que não residiam em grandes centros urbanos. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: IV, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: III e IV, apenas.
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O papel do professor no ambiente escolar é fundamental para que a aprendizagem seja efetiva, segundo Lüdke (2005, p. 334) “à escola e ao professor cabem a responsabilidade dessa integração, inclusive pela vivência dessa cidadania incipiente, por meio do processo de socialização.” ​LÜDKE, M.; BOING,L.A.Caminhos da profissão e da profissionalidade docentes. Educação & Sociedade, Campinas: 2005. Diante disso, leia as assertivas a seguir. I. O professor é responsável pelo planejamento. II. O professor deve dominar o conteúdo a ser ministrado. III. O professor é a única fonte de conhecimento na escola. IV. O professor não deve refletir sobre sua prática diária. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: III e IV, apenas. Alternativa 5: I, III e IV, apenas.
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A interdisciplinaridade é um conceito bastante utilizado nas práticas pedagógicas atuais, uma vez que muitas escolas amparam suas propostas de ensino em projetos interdisciplinares. Sobre esse assunto, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. Alternativas Alternativa 1: A interdisciplinaridade é uma atividade proposta por várias disciplinas, mas deve ser trabalhada sem que haja, necessariamente, relação entre elas. Alternativa 2: Uma proposta interdisciplinar deve somente ocorrer com subdivisões da mesma área de conhecimento (ciência: biologia, química e física, por exemplo). Alternativa 3: A proposta interdisciplinar é importante, no entanto não promove uma interação profícua entre os conteúdos afins das disciplinas envolvidas no processo. Alternativa 4: É possível realizar a interdisciplinaridade apenas no Ensino Fundamental, pois, no ensino Médio, precisamos focar na preparação dos alunos para o vestibular. Alternativa 5: A interdisciplinaridade é uma forma conceitual e prática de apresentar ao aluno o conhecimento como algo amplo e contextualizado, favorecendo um ensino mais completo.
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Embora a Língua Portuguesa, atualmente, faça parte do cotidiano de quase todos os brasileiros, demorou a ser reconhecida como a língua oficial do país. Tendo em vista o percurso do português como língua materna e disciplina escolar, analise as assertivas a seguir. I. A demora do reconhecimento do português como língua oficial se deu devido à presença de diferentes etnias no país. II. A demora do reconhecimento do português como língua oficial se deu devido à mistura de três línguas usadas no país, ou seja, o português, o espanhol e o tupi. III. A demora do reconhecimento do português como língua oficial se deu devido à mistura de três línguas usadas no país e o fato de ele não fazer parte do currículo escolar regular. IV. A demora do reconhecimento do português como língua oficial se deu devido ao maior reconhecimento do latim na elite, o que refletia na escola. É correto apenas o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I e III. Alternativa 2: II e III. Alternativa 3: II, III e IV. Alternativa 4: III e IV. Alternativa 5: I, III e IV.
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Leia o excerto a seguir, o qual foi retirado da conclusão de um trabalho científico intitulado “A educação de jovens e adultos trabalhadores brasileiros no século XXI: o “novo” que reitera antiga destituição de direitos”. Qualquer iniciativa que se pretenda construtora de concretas possibilidades de superação ou, mesmo, de redução sensível de desigualdades [...] não poderá advir de propostas que se afastam, de forma tão clara, da universalização da educação. Disponível em: https://sisifo.ie.ulisboa.pt/index.php/sisifo/article/view/50/57. Acesso em: 16 jul. 2020. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir. I. A Educação de Jovens e Adultos é oferecida àqueles que não possuem bom rendimento escolar na idade correta. II. A Educação de Jovens e Adultos é um dos métodos para a diminuição das desigualdades em relação à educação. III. Alunos que têm dificuldades ou limitações de aprendizagem são os alvos principais do EJA. IV. O termo “universalização da educação” diz respeito ao direito de todos à educação de qualidade. É correto apenas o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I. Alternativa 2: II. Alternativa 3: IV. Alternativa 4: II e IV. Alternativa 5: III e IV.
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Com base na leitura do texto a seguir e nos estudos acerca da Educação a Distância, analise as assertivas a seguir. Um dos principais desafios do EAD é que os estudantes e professores tenham aparelhos que possibilitem acesso à internet, uma realidade ainda não muito satisfatória no Brasil, visto que o acesso, qualidade e velocidade das conexões de internet no país ainda deixam a desejar e podem dificultar o acompanhamento das aulas online. Além disso, é necessário contar com aparelhos eletrônicos (smartphones, tablets, computadores de mesa ou notebooks) que possibilitem a realização das atividades do curso; entretanto, esses equipamentos são caros por conta dos impostos que incidem no país e, consequentemente, nem todos conseguem ter acesso. Diante dos desafios da educação a distância no Brasil, é importante enxergar as novas tecnologias como recursos de apoio capazes de otimizar os processos e vencer os percalços enfrentados por esta modalidade de ensino. Sistemas que gerenciam videoconferências possibilitam a criação de fóruns, organizam e padronizam materiais didáticos e demais conteúdos acadêmicos estão entre as ferramentas virtuais que devem ser aliadas da EaD. [...] I. A modalidade de Educação a Distância e a tecnologia sempre mantiveram uma relação bastante estreita, tendo em vista que, desde as primeiras práticas, foram necessários mecanismos que possibilitassem a interação entre aluno, professor e objeto de ensino. II. A falta de conhecimento e domínio do aluno em relação aos recursos tecnológicos impossibilita, conforme o texto, o desenvolvimento da aprendizagem. III. De acordo com o texto, a falta de acesso à tecnologia no país é um dos desafios à Ead, uma vez que os alunos não consegue usufruir de todos recursos oferecidos. IV. As tecnologias digitais são importantes na EaD como recursos complementares para a aprendizagem e também como preparação para o mercado de trabalho. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: IV, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I e IV, apenas. Alternativa 4: II e IV, apenas. Alternativa 5: I, III e IV, apenas.
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Ao explanar acerca da avaliação na educação a distância, Rocha (2017) defende que devemos considerar algumas ações, entre elas, incentivar a aprendizagem colaborativo-cooperativa e a autonomia para, assim, articular e fortalecer a aprendizagem pela busca. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir e escolha a opção que explica adequadamente o que o autor pretende afirmar por meio dessa fala. Alternativas Alternativa 1: Segundo Rocha, cabe apenas ao aluno da educação a distância a sua aprendizagem. Alternativa 2: Conforme Rocha, a aprendizagem na EAD deve ocorrer, exclusivamente, por meio da pesquisa. Alternativa 3: Para Rocha, a autonomia é a única característica que um aluno da educação a distância deve adquirir. Alternativa 4: Rocha pensa que não cabe ao professor o desenvolvimento de competências em comunidades virtuais. Alternativa 5: O autor acredita que o professor precisa estimular o aluno a ser pesquisador, autônomo e trabalhar em equipe.
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A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma tentativa de possibilitar a ampliação de uma parcela da sociedade que, devido a várias questões, não conseguiu se alfabetizar. Quanto à importância desse programa governamental, leia as assertivas a seguir, considerando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I. A educação de jovens e adultos não é somente um projeto educacional, uma vez que tem também grande relevância social. II. A EJA é um programa extremamente importante, pois oferece, ao cidadão alfabetizado, condições de interagir com toda a sociedade. III. A educação de jovens e adultos garante a conquista política, social e econômica de adultos que não tenham escolarização. IV. A educação de jovens e adultos tem importância relativa, uma vez que ainda não atinge a todo o público alvo. É correto apenas o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: V, F, V, F. Alternativa 2: V, V, V, F. Alternativa 3: V, F, F, F. Alternativa 4: F, V, V, F. Alternativa 5: F, F, V, V.
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) distribuíam suas orientações de acordo com as especificidades de cada disciplina. Assim, havia os PCN de Matemática, de Língua Portuguesa, Geografia, História etc. A Base Nacional Comum Curricular, no entanto, se organiza em áreas do conhecimento, isto é, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Ensino Religioso, cada uma subdividida por algumas disciplinas. Nesse sentido, analise as alternativas a seguir e marque aquela que explicita as consequências dessa mudança para as práticas escolares. Alternativas Alternativa 1: A divisão da BNCC por áreas do conhecimento possibilita o trabalho interdisciplinar e o ensino contextualizado. Alternativa 2: A divisão da BNCC por áreas do conhecimento faz que o trabalho escolar seja ainda mais fragmentado. Alternativa 3: A divisão da BNCC por áreas do conhecimento pode causar confusão no aluno que não tem maturidade para entendê-la. Alternativa 4: A divisão da BNCC por áreas do conhecimento acarreta na diminuição do mercado de trabalho, pois será preciso menos profissionais. Alternativa 5: A divisão da BNCC por áreas do conhecimento possibilita a interdisciplinaridade apenas entre as disciplinas da mesma área.
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O domínio a linguagem é uma exigência comum e necessária na atualidade, tendo em vista que seu domínio pode ampliar ou limitar as relações de cada cidadão, no campo pessoal ou profissional. Desse modo, não apenas as crianças precisam do ensino escolar, pois, muitas vezes, os jovens maiores de idade e adultos necessitam dessa mediação, por não terem tido tal possibilidade na idade adequada. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir e, em seguida, marque a opção que destaca apenas a(s) correta(s). I. A alfabetização é uma habilidade primordial e, assim, um dos pilares ao desenvolvimento e participação do cidadão na sociedade. II. O processo de alfabetização não se mostra tão eficaz quando desenvolvido em pessoas que estejam fora da idade escolar. III. A década de 1960 foi marcada positivamente pela contribuição de Paulo Freire, o qual entendia a educação como forma de transformação e emancipação pessoal e social. IV. O processo de ensino/aprendizagem no EJA tem o objetivo de instrumentalizar os adultos, exclusivamente, para o mercado de trabalho. É correto apenas o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I. Alternativa 2: II. Alternativa 3: III e IV. Alternativa 4: I e III. Alternativa 5: I, III e IV.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) “desempenha papel fundamental, pois explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a igualdade educacional sobre a qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas (BRASIL, 2017, p. 15). Em relação a esse documento, analise as asserções a seguir. I. A formulação da BNCC, por si só, já é suficiente para que haja mudanças e melhorias na educação brasileira. II. As novas tecnologias têm destaque especial na BNCC, tendo em vista que os alunos vivem inseridos no meio digital. III. As orientações da BNCC, por serem destacadas como normas, devem ser seguidas rigorosamente sem adaptações. IV. Tendo em vista a heterogeneidade do país, o Governo cede certa autonomia às escolas, embora seja limitada e guiada. É correto apenas o que se afirma em Alternativa 1: II. Alternativa 2: IV. Alternativa 3: II e IV. Alternativa 4: II e III. Alternativa 5: I, II e IV.
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O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou, em sua última pesquisa, o índice de pessoas analfabetas no Brasil. Leia o texto a seguir sobre esse resultado. Segundo a mais recente pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a taxa de analfabetismo no Brasil é de [...] 6,6% [...]. [...] o país ainda conta com 11 milhões de pessoas que não sabem ler e escrever. De acordo com o IBGE, analfabetos são cidadãos que têm 15 anos de idade ou mais e [...] não conseguem formular nem pequenos textos. Tendo em vista a realidade apresentada no texto e as discussões acerca da Educação de Jovens e adultos, leia as assertivas a seguir, considerando “V” para as verdadeiras e “F” para as falsas. I. Os dados apresentados na pesquisa do IBGE despertam uma grande preocupação, tendo em vista que o letramento limitado e o não domínio da leitura e escrita, entre outros, aumentam as barreiras na participação social desses indivíduos. II. Ao não conseguirem formular pequenos textos, os 11 milhões de indivíduos considerados analfabetos são impossibilitados de interagirem socialmente nas esferas de comunicação pessoal e profissional. III. A falta de alfabetização prejudica não apenas a produção de pequenos textos ou outras habilidades relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa, como também o desenvolvimento de habilidades referentes às demais áreas. IV. O analfabetismo reflete na vida desses 11 milhões de cidadãos nas atividades cotidianas e também na participação de espaços econômicos, sociais e políticos, de forma significativa. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente Alternativas Alternativa 1: F, F, V, F. Alternativa 2: V, F, V, V. Alternativa 3: F, F, F, F. Alternativa 4: V, F, V, F. Alternativa 5: F, V, V, V.
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Após a redemocratização, entre o fim do século XX e início do XXI, o Brasil conseguiu diminuir um grave problema social, o analfabetismo. Acerca desse período, analise as assertivas a seguir: I. A nova política educacional do século XXI possibilitou a eliminação do analfabetismo no país. II. O MOBRAL foi instinto pela nova política e, em seu lugar, entrou o projeto Fundação, o qual manteve várias práticas do antigo sistema de ensino. III. MOBRAL e o PRONERA foram dois projetos voltados à alfabetização de Jovens e Adultos que vigoraram a partir da década de 1990. IV. Os projetos de educação para adultos com vistas à alfabetização sempre foram referência positiva em todo o mundo. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I. Alternativa 2: II. Alternativa 3: III. Alternativa 4: I e II. Alternativa 5: III e IV.
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