@romainguihard08

romainguihard08

Lycée

Bonjour/Bonsoirs pouvez vous m’aider svp je n’y comprend vraiment rien et c’est rare en physique
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Bonjour/bonsoir je dois faire une développement construit sur le sujet suivant « la crise de la pandémie actuelle du Covid-19 est elle une entrave au liberté actuelle » je vous demande seulement de me rédiger l’introduction car c’est le plus compliqué pour moi, je m’occupe du reste. Merci à la personne qui le fera
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Bonjour/Bonsoir je dois faire une rédaction sur « Peut on considérer que le pandémique actuelle du Covid-19 est une entrave aux libertés individuelles » merci d’avance à ceux qui prendront le temp d’y répondre
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Bonjour/Bonsoir je dois faire une rédaction sur « Peut on considérer que le pandémique actuelle du Covid-19 est une entrave aux libertés individuelles » merci d’avance à ceux qui prendront le temp d’y répondre
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Bonjour/Bonsoir je dois faire une rédaction sur « Peut on considérer que le pandémique actuelle du Covid-19 est une entrave aux libertés individuelles » merci d’avance à ceux qui prendront le temp d’y répondre
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Bonjour/Bonsoir je dois faire une rédaction sur « Peut on considérer que le pandémique actuelle du Covid-19 est une entrave aux libertés individuelles » merci d’avance à ceux qui prendront le temp d’y répondre
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Bonjour/bonsoir je dois faire une développement construit sur le sujet suivant « la crise de la pandémie actuelle du Covid-19 est elle une entrave au liberté actuelle » je vous demande seulement de me rédiger l’introduction car c’est le plus compliqué pour moi, je m’occupe du reste. Pour rappel dans l’intro il doit y avoir: L’amorce Problematisation Problématique (Et l’annonce du plan qui est déjà fait) Merci à la personne qui le fera
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Bonjour/Bonsoir je doit écrire une introduction pour demain sur cette question comme si s’était un sujet de réflexion au brevet,je remercie d’avance la personne qui trouvera le temp pour le faire (la B n’est pas à faire)
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Bonjour j’ai ces exercice à faire, j’ai déjà fait tout la partie 1 mais tout le reste je n’y arrive pas, pourriez-vous m’aider svp (l’exercice des perles fait partit de la partit 1 donc pas besoin de le faire)
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Bonjour je suis en 3ème et il faudrait que je fasse un slam en musique qui parle de là culture de la Nouvelle Calédonie, de ses tradition et de sa modernité.Il s’agit de parler des richesses qui vienne des différentes cultures.Les questions à ce poser: pourquoi les tradition sont elles importantes? Peuvent elle cohabiter avec la modernité? Le métissage constitue t il un nouveau chemin. Voilà vous savez tout. Je vous remercie d’avance en espérant que vous réussissiez là où j’ai échouer
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Bonjour j’ai sa à faire pour dans une semaine, pourriez vous m’aidez svp Les questions sont les suivantes : 1c. Qu apprend on alors sur les relations d'antigone et de sa nourice ? 2. Pourquoi la nourice est elle si bouleversée par la sortie nocturne d'Antigone ? Citez le texte pour justifier votre reponse. 4. Que soupçonne t'elle Antigone d'avoir fait durant la nuit ? 5 . "Si tu m’aimais, tu m'aurais dit la vérité." (L.19) a. Quelle est la classe et la fonction de la subordonnée ? b. Donnez le mode et le temps du verbe de la principale. 6a. Dans sa derniere réplique, la nourice évoque l'enfance d'Antigone. Quel temps marque ce retour en arrière ? Quelle est sa valeur ? b. Que cherche t'elle alors? 7a. "Tu pourras regarder maman bien en face, quand tu iras la retrouver". (L.12-13) "Qu'est ce qu'elle me dirait' si elle etait la ?" (L.4) Donnez la classe grammaticale des deux subordonnées. b. Que sous entendent elle sur la mere d'antigone ? Citez le texte. 8. Quelle métamorphose antigone emploie t'elle pour évoquer sa nourice dans sa premiere réplique ? Comment la métamorphose est elle développée dans la réplique ? Quel sentiment traduit elle ? 9a. A quel temps est le verbe "avoir" (L26-27) ? b. Pourquoi Antigone paraît elle si sûre d'elle ? 10. Qu'est ce qui, à votre avis, empêche antigone de repondre clairement à la nourice et de lui expliquer ce qu'elle a fait ? Répondez dans un paragraphe rédigez. Réécriture: Réécrire l’extrait qui commence à « je peut même te jurer » jusqu’à la fin en imaginant que ce sont Antigone et Ismène qui s’adressent à la nourrice Voilà merci d’avance a celui ou celle qui arrivera à le faire (ha et c’est normale qu’il n’y est pas de 1a,1b etc... se sont les questions que j’ai déjà faite)
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Bonjour j’ai sa à faire pour ce sans deux semaine, pourriez vous m’aidez svp Le texte est le suivante : ANTIGONE Nounou, tu ne devrais pas trop crier. Tu ne devrais pas être trop méchante ce matin. LA NOURRICE Pas crier ! Je ne dois pas crier par dessus le marché ! Moi qui avais promis à ta mère... Qu'est-ce qu'elle me dirait, si elle était là ? « Vieille bête, oui, vieille bête, qui n'as pas su me la garder pure, ma petite. Toujours à crier, à faire le chien de garde, à leur tourner autour avec des lainages pour qu'elles ne prennent pas froid ou des laits de poule pour les rendre fortes ; mais à quatre heures du matin tu dors, vieille bête, tu dors, toi qui ne peux pas fermer l'oeil, et tu les laisses filer, marmotte, et quand tu arrives, le lit est froid ! » Voilà ce qu'elle me dira ta mère, là-haut, quand j'y monterai, et moi j'aurai honte, honte à en mourir si je n'étais pas déjà morte, et je ne pourrai que baisser la tête et répondre : « Madame Jocaste, c'est vrai. » ANTIGONE Non, nourrice. Ne pleure plus. Tu pourras regarder maman bien en face, quand tu iras la retrouver. Et elle te dira : « Bonjour, nounou, merci pour la petite Antigone. Tu as bien pris soin d'elle. » Elle sait pourquoi je suis sorti ce matin. LA NOURRICE Tu n'as pas d'amoureux ? ANTIGONE Non, nounou. LA NOURRICE Tu te moques de moi, alors ? Tu vois, je suis trop vieille. Tu étais ma préférée, malgré ton sale caractère. Ta sœur était plus douce, mais je croyais que c'était toi qui m'aimais. Si tu m'aimais, tu m'aurais dit la vérité. Pourquoi ton lit était-il froid quand je suis venu te border ? ANTIGONE Ne pleure plus, s'il te plaît, nounou. (Elle l'embrasse) Allons, ma vieille bonne pomme rouge. Tu sais quand je te frottais pour que tu brilles ? Ma vieille pomme toute ridée. Ne laisse pas couler tes larmes dans toutes les petites rigoles, pour des bêtises comme cela -pour rien. Je suis pure, je n'ai pas d'autre amoureux qu'Hémon, mon fiancé, je te le jure. Je peux même te jurer, si tu veux, que je n'aurai jamais d'autre amoureux... Garde tes larmes, garde tes larmes ; tu en auras peut-être besoin encore, nounou. Quand tu pleures comme cela, je redeviens petite... Et il ne faut pas que je sois petite ce matin. Les questions sont les suivantes : QUESTIONS 15 points Une scene du quotidien 1a. Par quel surnom Antigone appelle-t-elle sa nourrice dans sa premiere réplique ? À quel niveau de langue ce vocabulaire appartient il ? b. Relevez un autre exemple de l'emploi de ce niveau de langue. c. Qu apprend on alors sur les relations d'antigone et de sa nourice ? 2. Pourquoi la nourice est elle si bouleversée par la sortie nocturne d'antigène ? Citez le texte pour justifier votre reponse. 3. Comment la nourice retranscrit elle son dialogue imaginaire avec la mere d'Antigone ? 4. Que soupçonne t'elle Antigone d'avoir fait durant la nuit ? 5 . "Si tu aimais, tu l'aurais dit la vérité." (L.19) a. Quelle est la classe et la fonction de la subordonnée ? b. Donnez le mode et le temps du verbe de la principale. 6a. Dans sa derniere réplique, la nourice évoque l'enfance d'Antigone. Quel temps marque ce retour en arrière ? Quelle est sa valeur ? b. Que cherche t'elle alors ? L'annonce d'un destin tragique 7a. "Tu pourras regarder maman bien en face, quand tu iras la retrouver". (L.12-13) "Qu'est ce qu'elle me dirait' si elle etait la ?" (L.4) Donnez la classe grammaticale des deux subordonnées. b. Que sous entendent elle sur la mere d'antigone ? Citez le texte. 8. Quelle métamorphose antigone emploie t'elle pour évoquer sa nourice dans sa premiere réplique ? Comment la métamorphose est elle développée dans la réplique ? Quel sentiment traduit elle ? 9a. A quel temps est le verbe "avoir" (L26-27) ? b. Pourquoi Antigone paraît elle si sûre d'elle ? 10. Qu'est ce qui, à votre avis, empêche antigone de repondre clairement à la nourice et de lui expliquer ce qu'elle a fait ? Répondez dans un paragraphe rédigez. Réécriture: Réécrire l’extrait souligné en imaginant que ce sont Antigone et Ismène qui s’adressent à la nourrice Voilà merci d’avance
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Bonjour/Bonsoirs je doit fair un exposé sur la fresque « tres razas una cultura la puertorriqueña » donc j’ai à peu prêt tout fait mais dans les critères de l’évaluation il faut aussi que je dise se que représente chaque élément de la fresque et je ne trouve rien sur internet donc si quelqu’un à trouver merci de bien vouloir me la passer
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