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Bonsoir, quelqu'un peut m'aider svp. Exercice 1:À l'issue du conseil de classe du troisième trimestre, le professeur principal d'une classe de seconde, qui compte 32 élèves, fait le bilan des orientations de ses élèves pour l'année de première.Il a noté que :- parmi les 20 filles de la classe, une se dirige vers la voie professionnelle alors qu'un quart d'entre elles poursuivront leurs études en classe de première technologique ;- la moitié des garçons iront en première générale ; - il y a deux fois plus de garçons que de filles qui iront en première professionnelle.1. Recopier et compléter le tableau suivant, qui indique l'orientation des élèves de cette classe selon les voies, avec les informations de l'énoncé.1'e générale1re techno1re proTotalGarçonsFillesTotal2. Déterminer la proportion de filles dans la classe.3. Déterminer la proportion d'élèves se dirigeant vers la voie technologique dans la classe.4. Déterminer la proportion de filles se dirigeant vers la voie technologique.5. Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ? Argumenter.a) Plus de trois quarts des filles iront dans la voie générale. b) Un tiers des garçons se dirigent vers la voie technologique.c) Il y a plus de garçons que de filles qui se dirigent vers la voie technologique.​
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Aidez moi pls Exercice 41) Inventer une inéquation du type ax + b ≤ cx + d (avec a, b, c et d réels non nuls) dont la solutionest l'intervalle ]-∞; 2[2) Même question avec l'intervalle ]5; +∞[ .​
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Aidez moi svp 1. Indique les différents membres de la famille selon les générations :a) génération des grands-parents :d.... ................+ d.... ............. =d... .............b) génération des parents :d... ...............( ) + d... ............... ( ) =d... ..................c) génération des enfants :d... ..............( ) + d... ................... ( ) = d... ................​
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bonjour j'ai besoin d'aide svp AVEC DEUX ENTIERS CONSECUTIFSCommentaire :Problème de calcul algébrique mettant en application une identité remarquable.Voici une affirmation :« La somme de deux entiers consécutifs est égale à la différence de leur carré. »1) a) Choisir deux nombres entiers consécutifs et vérifier l’affirmation. b) Recommencer avec plusieurs autres couples d’entiers consécutifs.2) Soit un entier n. a) Exprimer, en fonction de n, l’entier consécutif à n. b) En déduire que la somme de deux entiers consécutifs peut s’écrire 2n + 1. c) Démontrer l’affirmation.​
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