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Collège

Développer et réduire au maximum l'expressions suivante :K = (8z-1)² - 9z(z+6)​
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Exercice 2: (4 points) Trouver la fraction irréductible correspondant aux deux nombres suivants dont la partie décimale est illimitée et périodique. Votre méthode sera détaillée. a) r = 3,51 (Rappel: 3,51 = 3,5151515151...)b) r = 9,876 (Rappel : 9,876 = 9,876876...)​
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Bonjour je n’arrive pas à faire cet exercice. Pouvez-vous m’aider svp ?
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Transforme le groupe nominal par une proposition subordonnée complétive : a) Les employés voudraient une augmentation. b) Le président redoute une révolte des opposants au régime. c) Les policiers ont promis l’arrestation des coupables. d) Le règlement intérieur du collège a autorisé l’utilisation des téléphones portables.
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Transforme la proposition complétive en groupe nominal : a) Les journalistes sont convaincus que l’accusé est innocent. b) Certains internautes nient que le climat se réchauffe. c) Les parents de Justin ne souhaitent pas que leur fils redouble. d) Le patron apprécie que ses apprentis soient à l’heure.
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Bonjour je n’arrive pas a cet exercice. Transforme la proposition subordonnée completive en proposition subordonnée infinitive : a) Je crus voir qu’une ombre glissait le long du mur. b) Les visiteurs sentirent qu’un souffle glacial frôlait leurs épaules. c) Grâce à l’échographie, les futurs parents ont pu voir que le coeur du fœtus battait.
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Bonjour je n’arrive pas à faire cet exercice. Transforme les propositions subordonnées circonstancielles en proposition participiales : a) Après que l’orateur eut fini discours, les applaudissements ont retenti. b) La construction du parking a dû être interrompue parce que des vestiges archéologiques ont été découverts. c) Lorsque l’hiver fut venu, les troupes napoléoniennes durent se retirer.
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On considère la fonction f(x)=3x-200. Chercher un antécédent de 25 par la fonction f.
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Barrer 5 chiffres pour obtenir le plus grand miltiple de 5 possible : 5 3 7 8 2 1 0 6 5 2
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Parmi ces propositions suivantes, indique velui qui représente conrrectement l'interaction Terre-Lune : 1) Lune interaction de contact avec la Terre. 2) Lune interaction de contact avec les merées. 3) Lune interaction de distance avec la Terre. 4) Lune interaction de distance avec la Marées.​
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