@sandrinedikumusau

sandrinedikumusau

Beginner

bonsoir pouvez m'aider svp sur les maths trigonométrie et les suites merci d'avance​
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bonsoir pouvez m'aider svp sur les maths trigonométrie et les suites merci d'avance​
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bonsoir pouvez vous m'aider svp merci d'avance 11/ Une culture de 4 500 bactéries augmente chaque semaine de 3% par rapport à la semaine précédente En vous servant de la calculatrice, déterminer le nombre minimum de semaines qui seront nécessaires pour que la population de bactéries double.​
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bonsoir pouvez m'aider svp On ne peut pas dissoudre plus de 2 grammes de sulfate de calcium dans un litre d'eau. Que se passe-t-il si on essaie de préparer un litre de solution de sulfate de calcium en versant 10 g de sulfate de calcium dans 1 L d'eau a) la solution chauffe b)le volume de la solution augmente brusquementc) du sulfate de calcium non dissous se dépose au fond du récipientmerci d'avance ​
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bonsoir svp pouvez vous m'aider l'hydratation d'un anion résulte de ?merci d'avance ​
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bonsoir, j'ai besoin d'aide svp c'est à rendre demain merci d'avance a. Observa las ilustraciones A y B. ¿Crees que representan un mundo real o fantástico? ¿Por qué? d. Y tú, ¿cuál de estos dos libros leerías? Explica por qué. Yo leería..., porque parece una novela... / me gustan)...​
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bonsoir est-ce que vous pouvez m'aider svp ?merci d'avance. ​
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bonjour pouvez m'aider svp en maths sur les suites ​
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bonjour j'ai besoin d'aide en math svp merci d'avance ​
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Bonjour svp aider mon frère à faire son devoir merci d'avance.3) Complète la terminaison de ces mots en trouvant un mot de la même famille Rappel : On peut trouver la lettre finale d’un mot en cherchant un mot de la même famille. Ex : poing → poignée ; champ → champêtre ; point → pointure ; chant →chanter un trico → un marchan → un sau → un bavar → adroi → parfai → brui → débu →
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bjr svp aider moi à faire mon devoir merci d'avance .les question son les suivant Jeudi 23 avril Séance 3 - Des exemples Introduction Donne la définition d’un exemple : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Activité : Trouve un exemple par argument proposé. Thèse : La lecture est bénéfique. Argument 1 : Lire permet de s'améliorer en français. Argument 2 : Lire permet d'écrire mieux. Argument 3 : Lire permet de ne pas s’ennuyer. Argument 4 : Lire développe l’imagination. Argument 5 : Lire permet de s'évader de sa propre vie. Argument 6 : Lire permet d’apprendre des choses. Argument 7 : Lire développe la culture générale. Argument 8 : Lire donne des sujets de conversation. Argument 9 : Lire permet de donner une image intelligente de soi.
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bonjour svp aider moi à faire mon devoir merci d'avanc. les question sont les suivant Activité 1 : Trouve le plus d’arguments possible correspondant à l’une des deux thèses suivantes. Thèse 1 : C’est important d’acheter des objets de marque. Thèse 2 : Ce n’est pas important d’acheter des objets de marque. Indique la thèse choisie. Donne la liste de tes arguments et numérote-les. Activité 2 : Trouve le plus d’arguments possible correspondant à l’une des deux thèses suivantes. Thèse 1 : La solitude est bénéfique. Thèse 2 : Il est nécessaire d’avoir des amis. Indique la thèse choisie. Donne la liste de tes arguments et numérote-les. Activité bonus : Trouve le plus d’arguments possible correspondant à l’une des thèses que tu n’as pas encore travaillé.
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bonjour svp aider mon frère à faire son devoir merci d'avance .la question est de trouver les mots grâce aux définition Juste
 avant
 un 
événement : aup___r___v________ --> Adverbe
 de 
la 
famille
 d’exactitude : __x___c___________ --> Calmement , 
paisiblement : tr____qu___________ --> Tissu
 qui 
protège 
du 
froid : c_____v____________ --> Petit
 chien : c_________ --> Appareil
 de
 chauffage : ra________________ -->
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Bsr svp aider mon frère 1) Complète la grille 1 = 2 = 3 = 4 = A = B = C = 2) Complète les mots par g ou gu  Devant les voyelles e et i, la lettre g se prononce « je » : étrange ; les gens.  Pour obtenir le son « gue », il faut écrire gu : la guerre ; aiguiser. Une itare accordée . Une forte elée Offrir une ba e Aimer les farces de ignol Ran er son matériel Nourrir les poissons rou es Plon er du grand tremplin Faire le et 3) Écris les terminaisons (attention aux accords) Les noms masculins en « é » s’écrivent le plus souvent – er : le chevalier ; le bouclier ; le goûter ATTENTION ! le café ; l’été ; un pré Les pêch et les cerisi sont en fleurs au verg . Nous avons pris un th au caf de la gare . Au march é , maman s’est arrêtée chez le maraîch et chez le poissonni . L’infirmi lui a apporté des comprim à prendre au petit déjeun . Le meuni travaille dans un moulin à vent et stocke la farine au greni . 4) Complète les expressions en mettant les mots soulignés au pluriel  Les noms et adjectifs en –eau prennent un x au pluriel : un drapeau → des drapeaux ; un nouveau bateau → des nouveaux bateaux.  Les noms terminés par –eu prennent aussi un x au pluriel : un jeu → des jeux ; un cheveu → des cheveux. ATTENTION ! des pneus ; des bleus 1 . Un beau gâteau d’anniversaire → Des d’anniversaire 2 . Faire un feu de joie → Faire des de joie 3 . Visiter un nouveau château → Visiter des 4 . Acheter un pneu neuf → Acheter des
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