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souadaitmbark45
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souadaitmbark45
October 2021 | 0 Respostas
Bonjour, j'ai un exercice de physique que je ne comprend pas. Pouvez-vous m'aider? L'oxyde de manganèse MnO2(s) sert à fabriquer des céramiques de couleur noire. On place 40 mg d'oxyde de manganèse MnO2(s) et 40 mL de sulfate de fer(II) (Fe2+(aq), SO42-(aq)) de concentration en quantité de matière C2 = 1,0.10-2 mol.L-1 en milieu acide dans un bêcher. Données : Couples oxydant/réducteur : MnO2(s)/Mn2+(aq) et Fe3+(aq)/Fe2+(aq) Masses molaires atomiques : M(O) = 16 g.mol-1 ; M(Mn) = 54,9 g.mol-1 1/ Déterminer la quantité de matière de chaque réactif. 2/ Déterminer les 1⁄2 équations électroniques d'oxydoréduction et l'équation modélisant la transformation. 3/ Réaliser un tableau d'avancement pour déterminer l'avancement final. On précisera le réactif limitant. 4/ En déduire la composition de l'état final du système. Merci d'avance
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souadaitmbark45
October 2021 | 0 Respostas
Bonjour, j'ai un exercice de physique que je ne comprend pas. Pouvez-vous m'aider? L'oxyde de manganèse MnO2(s) sert à fabriquer des céramiques de couleur noire. On place 40 mg d'oxyde de manganèse MnO2(s) et 40 mL de sulfate de fer(II) (Fe2+(aq), SO42-(aq)) de concentration en quantité de matière C2 = 1,0.10-2 mol.L-1 en milieu acide dans un bêcher. Données : Couples oxydant/réducteur : MnO2(s)/Mn2+(aq) et Fe3+(aq)/Fe2+(aq) Masses molaires atomiques : M(O) = 16 g.mol-1 ; M(Mn) = 54,9 g.mol-1 1/ Déterminer la quantité de matière de chaque réactif. 2/ Déterminer les 1⁄2 équations électroniques d'oxydoréduction et l'équation modélisant la transformation. 3/ Réaliser un tableau d'avancement pour déterminer l'avancement final. On précisera le réactif limitant. 4/ En déduire la composition de l'état final du système. Merci d'avance
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souadaitmbark45
October 2021 | 1 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider s'il vous plait Definition de feuille de misère ( environ 7 lignes ) Merci d'avance
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souadaitmbark45
October 2021 | 1 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider s'il vous plait IDENTIFIER LES 3 GRANDES ÉTAPES DE LA SYNTHÈSE PROTÉIQUE ( en argumentent chaque etape ) - la transcription -la maturation -la traduction Merci d'avance
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souadaitmbark45
October 2021 | 0 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider sil vous plait IDENTIFIER LES 3 GRANDES ÉTAPES DE LA SYNTHÈSE PROTÉIQUE ( en argumentent chaque etape ) Merci d'avance
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souadaitmbark45
October 2021 | 1 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider s'il vous plaît c'est pour demain je vous en suppli Je doit répondre à ces questions Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider s'il vous plait Citez au moins 2 exemples de chaque type de microbe, en indiquant la maladie infectieuse qu’ils provoquent. Merci
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Citez au moins 2 exemples de chaque type de microbe, en indiquant la maladie infectieuse qu’ils provoquent. Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Citez au moins 2 exemples de chaque type de microbe, en indiquant la maladie infectieuse qu’ils provoquent. Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 2 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider s'il vous plait Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours pourriez vous m'aider s'il vous plait L'atome de chlore devient l'ion chlorure : -par perte d'un électron de sa couche de valence -par perte d'un proton de son noyau -par gain d'un électron sur sa couche de valence Merci
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souadaitmbark45
June 2021 | 2 Respostas
Bonjours j'ai besoin d'aide Pour être stable l'atome de fluor F peut former : un ion positif ou un ion négatif ? MERCI
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Identifiez les valeurs du présent de l'indicatif. 1. A six heures, j'entends le téléphone sonner ; c'était Barbara. – 2. Il vaut mieux ne pas jeter les piles usagées avec les ordures ménagères ; certaines contiennent des produits toxiques. – 3. Qui dort, dîne. – 4. Deux et deux font quatre. – 5. Il lui donna un grand coup du plat de son épée sur le visage. - 6. Candide dans l'instant tire la sienne. (VOLTAIRE) 7. Dès que je le vois, je lui transmets ton message Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Repérer les emplois du présent. Les actions exprimées par le présent se situent-elles avant, pendant ou après le moment où l'on parle ? 1- Qui est à l'appareil ? 2 ‑ Maman, Nicolas m'empêche de faire mes devoirs ! 3. Je quitte le magasin à l'instant même. 4. Colomb découvre l’Amérique en 1492. 5. Je vais chez lui demain. Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours pourrez vous m'aider Qu’exprime le présent dans chacune de ces phrases ? 1) Les vacances commencent dans une semaine.____________________________________ 2) Le chauffage est en panne. ____________________________________ 3) Tu fais trop de bruit, tu vois bien que je téléphone. ____________________________________ 4) Les nuits sont longues en hiver. ____________________________________ 5) Au réveil, elle fait de la gymnastique. ____________________________________ 6) Archimède prenait un bain, soudain, il s’écrie : « eurêka ! ». ____________________________________ 7) Vous l’avez raté de peu, il part à l’instant. ____________________________________ 8) Nous avons cours d’histoire le jeudi matin. ____________________________________ merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Ex n°9: Voici un texte au passé. Remets-le au présent en changeant «autrefois» par tous les jours». Autrefois, je me levais de bonne heure. Je regardais le ciel et j'observais les oiseaux qui voletaient dans le jardin. Je leur lançais des miettes et parfois même je leur jetais des graines. Ensuite je partais dans la cuisine et je prenais mon petit déjeuner. A ce moment mon frère me rejoignait et me racontait son dernier rêve. Ensemble, nous faisions la vaisselle. Tandis que je balayais le carrelage, il nettoyait l'évier. Nous rangions les bols et préparions nos cartables. A sept heures nous prenions le chemin de l'école. Mon frère partait au lycée et moi je me dirigeais vers le collège. Souvent avant de partir, j'appelais ma copine Julie et je la retrouvais devant sa porte. Nous achetions aussi deux pains au chocolat à la boulangerie que nous mangions aussitôt. Parfois nous feuilletions nos cahiers pour réviser une dernière fois le cours de maths et nous rentrions en classe. Merci d'avance
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souadaitmbark45
June 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Si vous utilisé un moteur de recherche pour obtenir des informations, quel peut-être le client ? le serveur? Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 2 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez maider sil vous plait Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 1 Respostas
Bonjours est-ce que vous pouvez maider sil vous plait Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Expliquez la naissance, l'organisation, l'évolution de l'économie sucrière et de l'esclavage au Brésil . Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 1 Respostas
Bonjour est ce que vous pouvez m'aider sil vous plait Que relèvent ces documents sur la condition des esclaves durant le transport vers le Brasil ? Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez maider sil vous plait Bonjour est ce que vous pouvez m'aider sil vous plait Que relèvent ces documents sur la condition des esclaves durant le transport vers le Brasil ? Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 1 Respostas
Bonjour est ce que vous pouvez m'aider sil vous plait Que relèvent ces documents sur la condition des esclaves durant le transport vers le Brasil ? Merci d'avance
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souadaitmbark45
May 2021 | 1 Respostas
Bonjours est ce que vous pouvez m'aider s'il vous plait Situez précisément les îles a sucre portugaise . Expliquez les déplacements de l'économie sucrière vers le Brésil Merci d'avance
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