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Principiante

A dinâmica dos mercados, que se apresentam cada vez mais competitivos, a transformação do ambiente de trabalho (Links para um site externo.), as questões relacionadas à produtividade, ao turnover (Links para um site externo.), ao pouco engajamento dos colaboradores, e o surgimento de uma maior preocupação dos trabalhadores com relação ao propósito em suas atividades, entre outras questões, abriram espaço para discussões a respeito do clima organizacional. Atualmente, as empresas que não estão trabalhando o conceito de clima organizacional amargam desvantagem competitiva em relação às outras e, em longo prazo, isso pode comprometer a sustentabilidade da empresa. A partir do texto apresentado, considere as informações a seguir. I – Para que a empresa verifique se suas estratégias de recursos humanos, relacionadas ao clima organizacional, estão no caminho certo, deve sempre produzir discussões que permitam refletir o comportamento do indivíduo como vantagem competitiva. II – Gerar relatórios que tragam para os gestores de departamentos e da área de recursos humanos indicadores sobre produtividade individual pode ser uma informação importante para analisar o clima organizacional. III – Criar eventos, reuniões, grêmios, estimulando a participação dos funcionários, ajuda na promoção de um bom clima organizacional na empresa e, consequentemente, mais engajamento dos funcionários. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e II, apenas II e III, apenas I, apenas. Alternativa A I, II e III. II, apenas.
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Uma organização empresarial se faz, fundamentalmente, de pessoas que nela trabalham. Como seres humanos, seus funcionários estão sujeitos às mais diversas influências do ambiente e a variadas maneiras de reagir emocionalmente a estas influências. O conjunto dos vários sentimentos vividos pelos colaboradores e suas consequências no ambiente de trabalho compõe o que denominamos clima organizacional. Por isso, é importante medir aspectos do trabalho percebido, direta ou indiretamente, pelos indivíduos que trabalham na sua empresa e que influenciam na motivação e no comportamento das pessoas. A partir do texto apresentado, considere as informações a seguir. I – A empresa pode selecionar as variáveis que serão analisadas dentro da PCO, como benefícios, comunicação, liderança e segurança. II – A empresa deve procurar uma consultoria externa para fazer a gestão e a análise do resultado das variáveis evidenciando sua imparcialidade nos resultados. III – Para que a PCO tenha sucesso, deve seguir algumas orientações, como planejamento, definição das variáveis, montagem e validação, divulgação de resultados. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta II e III, apenas. I, apenas. I e III, apenas. I, II e III. I e II, apenas.
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Pergunta 31 pts Presuma que no primeiro semestre de 20x9, cinquenta alunos, que integravam o time de vôlei, estavam matriculados no curso de educação física de uma determinada turma da universidade. As alturas desses alunos estão representadas na tabela abaixo: K Nº de classes Fi Fa PM PM.Fi 1 1,69 ├ 1,75 2 2 1,72 3,44 2 1,75├ 1,81 9 11 1,78 16,02 3 1,81 ├1,87 12 23 1,84 22,08 4 1,87├1,93 15 38 1,90 28,50 5 1,93 ├1,99 12 50 1,96 23,52 50 93,56 A partir dessas informações, qual é a altura correspondente à média aritmética das alturas dos alunos? Grupo de escolhas da pergunta 1,87 1,90 1,80 1,95 1,71
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Pergunta 71 pts Presuma que 37 alunos da disciplina de estatística realizaram um simulado da prova e as notas obtidas foram: Dados brutos: 1, 5, 9, 7, 6, 1, 5, 8, 4, 7, 2, 5, 2, 8, 5, 4, 5, 6, 2, 5, 6, 3, 3, 5, 9, 10, 10, 0, 7, 3, 6, 3, 4, 8, 7, 6, 4 Rol: 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 10 Com base nas informações apresentadas, complete a tabela de distribuição de frequência com intervalos de classe e responda qual a média ponderada das notas? Notas fi Fi Pm Pm × fi 1 0 2 3 2 2 4 7 3 4 6 11 4 6 8 9 5 8 10 5 6 10 12 2 37 Grupo de escolhas da pergunta 6,50 4,72 5,64 5,20 7,26
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Pergunta 41 pts Texto-base: O PIB é a soma do valor de todos os bens e serviços finais realizados em uma determinada localidade ao longo de um tempo específico. Já o PIB per capita é o produto interno bruto, dividido pela quantidade de habitantes de um país. Um indicador social que evidencia um bom IDH é a renda per capita. No Brasil, existe um nível elevado de desigualdade na distribuição de renda entre classes sociais, gênero e etnias. A renda per capita mede a renda de cada indivíduo dentro de uma determinada população, calculando uma média geral desse valor. É possível, portanto, medir a sua renda com relação ao seu país, ao seu estado e à sua cidade. Com base nas informações apresentadas no texto, suponha que uma determinada região do Brasil apresentou, nos últimos cinco meses, os seguintes valores (fornecidos em milhões) de renda per capita (dados fictícios): Mar. Abr. Mai. Jun. Jul. Ago. 32 34 26 32 27 29 Assim, identifique entre as alternativas abaixo, aquela que apresenta respectivamente, a média, a mediana e a moda: Grupo de escolhas da pergunta 30, 30,5 e 32 34, 29 e 30,5 29, 31 e 30,5 32, 30,5 e 32 30, 32 e 30,5
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