Bonjour aider moi svp Merci par avance .texte :1 Je procédai en hâte à l’aménagement de mes vitrines. Une mappemonde1 indiquait les pays acquis au vote. Une légende courait autour de ces deux hémisphères :« Les Américaines votent, les Anglaises votent, les Chinoises votent, les Allemandes votent, les Autrichiennes votent, les Tchécoslovaques, les Hongroises. Les Françaises ne votent pas. » À droite et à 5 gauche de la mappemonde, des affiches expliquaient aussi clairement que possible les principaux points de nos revendications. Je les cite afin de bien fixer nos objectifs d’alors :« Femmes, disais-je, aux passantes, dès que vous vous mariez, la loi vous déclare incapables. En effet : vous devenez incapables de vous diriger librement, de voyager, d’exercer une profession ou un métier sans autorisation maritale3: c’est l’incapacité quant à votre personne. Sans cette autorisation, il vous est 10 impossible de gérer vos biens, d’acheter, de vendre, d’ester4en justice pour défendre vos intérêts alors que vous pouvez être ruinée par un conjoint indigne qui vendra vos meubles ou gaspillera vos économies sans que vous ayez quoi que ce soit à dire : c’est l’incapacité quant à vos biens. Seules, vous ne pouvez prendre aucune décision pour les problèmes qui vous tiennent la plus à cœur, à savoir : l’éducation, la santé, l’avenir de vos enfants : c’est votre incapacité en matière de puissance paternelle5. Par contre vous n’avez besoin 15 d’aucune autorisation pour être poursuivie par un tribunal répressif. Mineures pour vos biens, vous êtes majeures pour vos fautes. Exigez la réforme du Code Civil. Ce n’est pas tout, vous payez des impôts. Or, vous n’êtes pas consultées sur l’emploi des fonds que vous versez ainsi au budget. Pourtant de ce budget dépendent les problèmes qui intéressent votre sort et celui de vos enfants, les traitements6, les pensions7,l’instruction publique et toutes les mesures relatives à la défense nationale, la paix ou lI. QUESTIONS1- La narratrice emploie deux figures de style dans les lignes 3 et 4.a) Trouvez-les, nommez-les et expliquez-les. /2b) Sur quoi la narratrice veut-elle insister avec ces figures de style. /0.52-a) Quel lien logique existe entre les deux propositions entre guillemets aux lignes 3 et 4 ? /0.5b) Réécrivez ces deux propositions en les reliant d’abord par une conjonction de coordination exprimant ce lien logique, puis reliez ces deux phrases par une conjonction de subordination. /1.5 c) Pourquoi ces deux phrases sont-elles mises entre guillemets ? /0.53-a) Relevez les trois domaines dans lesquels les femmes sont frappées d’incapacité par la loi. /1,5b) Dans quel domaine l’incapacité des femmes vous choque-t-elle le plus ? Justifiez votre réponse. /0.5Si vous n’êtes pas choqué par la loi déclarant l’incapacité des femmes dans certains domaines, justifiez votre opinion.4- Relevez trois arguments cités par la narratrice pour réclamer le droit de vote. /1.5​
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Bonjour aider moi svp Merci par avance .texte :1 Je procédai en hâte à l’aménagement de mes vitrines. Une mappemonde1 indiquait les pays acquis au vote. Une légende courait autour de ces deux hémisphères :« Les Américaines votent, les Anglaises votent, les Chinoises votent, les Allemandes votent, les Autrichiennes votent, les Tchécoslovaques, les Hongroises. Les Françaises ne votent pas. » À droite et à 5 gauche de la mappemonde, des affiches expliquaient aussi clairement que possible les principaux points de nos revendications. Je les cite afin de bien fixer nos objectifs d’alors :« Femmes, disais-je, aux passantes, dès que vous vous mariez, la loi vous déclare incapables. En effet : vous devenez incapables de vous diriger librement, de voyager, d’exercer une profession ou un métier sans autorisation maritale3: c’est l’incapacité quant à votre personne. Sans cette autorisation, il vous est 10 impossible de gérer vos biens, d’acheter, de vendre, d’ester4en justice pour défendre vos intérêts alors que vous pouvez être ruinée par un conjoint indigne qui vendra vos meubles ou gaspillera vos économies sans que vous ayez quoi que ce soit à dire : c’est l’incapacité quant à vos biens. Seules, vous ne pouvez prendre aucune décision pour les problèmes qui vous tiennent la plus à cœur, à savoir : l’éducation, la santé, l’avenir de vos enfants : c’est votre incapacité en matière de puissance paternelle5. Par contre vous n’avez besoin 15 d’aucune autorisation pour être poursuivie par un tribunal répressif. Mineures pour vos biens, vous êtes majeures pour vos fautes. Exigez la réforme du Code Civil. Ce n’est pas tout, vous payez des impôts. Or, vous n’êtes pas consultées sur l’emploi des fonds que vous versez ainsi au budget. Pourtant de ce budget dépendent les problèmes qui intéressent votre sort et celui de vos enfants, les traitements6, les pensions7,l’instruction publique et toutes les mesures relatives à la défense nationale, la paix ou lI. QUESTIONS1- La narratrice emploie deux figures de style dans les lignes 3 et 4.a) Trouvez-les, nommez-les et expliquez-les. /2b) Sur quoi la narratrice veut-elle insister avec ces figures de style. /0.52-a) Quel lien logique existe entre les deux propositions entre guillemets aux lignes 3 et 4 ? /0.5b) Réécrivez ces deux propositions en les reliant d’abord par une conjonction de coordination exprimant ce lien logique, puis reliez ces deux phrases par une conjonction de subordination. /1.5 c) Pourquoi ces deux phrases sont-elles mises entre guillemets ? /0.53-a) Relevez les trois domaines dans lesquels les femmes sont frappées d’incapacité par la loi. /1,5b) Dans quel domaine l’incapacité des femmes vous choque-t-elle le plus ? Justifiez votre réponse. /0.5Si vous n’êtes pas choqué par la loi déclarant l’incapacité des femmes dans certains domaines, justifiez votre opinion.4- Relevez trois arguments cités par la narratrice pour réclamer le droit de vote. /1.5​​
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Bonjour aider moi svp Merci par avance .texte :1 Je procédai en hâte à l’aménagement de mes vitrines. Une mappemonde1 indiquait les pays acquis au vote. Une légende courait autour de ces deux hémisphères : « Les Américaines votent, les Anglaises votent, les Chinoises votent, les Allemandes votent, les Autrichiennes votent, les Tchécoslovaques, les Hongroises. Les Françaises ne votent pas. » À droite et à 5 gauche de la mappemonde, des affiches expliquaient aussi clairement que possible les principaux points de nos revendications. Je les cite afin de bien fixer nos objectifs d’alors : « Femmes, disais-je, aux passantes, dès que vous vous mariez, la loi vous déclare incapables. En effet : vous devenez incapables de vous diriger librement, de voyager, d’exercer une profession ou un métier sans autorisation maritale3: c’est l’incapacité quant à votre personne. Sans cette autorisation, il vous est 10 impossible de gérer vos biens, d’acheter, de vendre, d’ester4en justice pour défendre vos intérêts alors que vous pouvez être ruinée par un conjoint indigne qui vendra vos meubles ou gaspillera vos économies sans que vous ayez quoi que ce soit à dire : c’est l’incapacité quant à vos biens. Seules, vous ne pouvez prendre aucune décision pour les problèmes qui vous tiennent la plus à cœur, à savoir : l’éducation, la santé, l’avenir de vos enfants : c’est votre incapacité en matière de puissance paternelle5. Par contre vous n’avez besoin 15 d’aucune autorisation pour être poursuivie par un tribunal répressif. Mineures pour vos biens, vous êtes majeures pour vos fautes. Exigez la réforme du Code Civil. Ce n’est pas tout, vous payez des impôts. Or, vous n’êtes pas consultées sur l’emploi des fonds que vous versez ainsi au budget. Pourtant de ce budget dépendent les problèmes qui intéressent votre sort et celui de vos enfants, les traitements6, les pensions7, l’instruction publique et toutes les mesures relatives à la défense nationale, la paix ou lI. QUESTIONS1- La narratrice emploie deux figures de style dans les lignes 3 et 4.a) Trouvez-les, nommez-les et expliquez-les. /2b) Sur quoi la narratrice veut-elle insister avec ces figures de style. /0.52-a) Quel lien logique existe entre les deux propositions entre guillemets aux lignes 3 et 4 ? /0.5b) Réécrivez ces deux propositions en les reliant d’abord par une conjonction de coordination exprimant ce lien logique, puis reliez ces deux phrases par une conjonction de subordination. /1.5 c) Pourquoi ces deux phrases sont-elles mises entre guillemets ? /0.53-a) Relevez les trois domaines dans lesquels les femmes sont frappées d’incapacité par la loi. /1,5b) Dans quel domaine l’incapacité des femmes vous choque-t-elle le plus ? Justifiez votre réponse. /0.5Si vous n’êtes pas choqué par la loi déclarant l’incapacité des femmes dans certains domaines, justifiez votre opinion.4- Relevez trois arguments cités par la narratrice pour réclamer le droit de vote. /1.5​
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Bonjour à tous est-ce que vous pouvez m'expliquer s'il vous plaît ou me donner des idées parce que je n'arrive pas merci en avance consigne :«MOI en Homme de pouvoir!»Conditions:*Cela doit être réalisé en 1séance en classe, donc à la maison moins de 55min de travail en arts plastiques pour cette semaine!*MOI=vous élève.*le H de Homme est majuscule car il nomme l'humanité, donc homme et femme..(il y a aussi des femmes de pouvoir!)*Il n'y a pas d'interdiction; dans les limites de la loies évidemment, tous les propos homophobophes, xenophobes, antisémites et diffamatoires sont interdits mais vous le savez depuis au moins la 4eme car étudié en EMC!*vous allez devoir justifier votre production en expliquant pourquoi vous êtes en Homme de pouvoir ( phrases ou enregistrements qui argumentent vos choix plastiques.) (espace coprs fond forme couleurs cadrage référence ressemblance) pour vous aidez , seulement si vous le lisez évidemment (se sont les compétences et les questions que l'on a collé dans le cahier).Questions relatives aux programmes :*Q1 la représentation ; l'image, la réalité et la fiction.*Q1.2 la création, la matérialité, le statut, la signification des images.COMPETENCES TRAVAILLÉE :E4= Explorer l'ensemble des champs de la pratique et leurs hybridations, notamment avec les pratiques numériques. (créer une image avec tous les moyens possibles, notamment les outils numériques et infographiques ​
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Bonjour à tous est-ce que vous pouvez svp. j'ai ne pas compris les consignes je voudrais bien vous m'aider et aussi me donner des idées svp je le rendre demain merci en avance «MOI en Homme de pouvoir!»Conditions:*Cela doit être réalisé en 1séance en classe, donc à la maison moins de 55min de travail en arts plastiques pour cette semaine!*MOI=vous élève.*le H de Homme est majuscule car il nomme l'humanité, donc homme et femme..(il y a aussi des femmes de pouvoir!)*Il n'y a pas d'interdiction; dans les limites de la loies évidemment, tous les propos homophobophes, xenophobes, antisémites et diffamatoires sont interdits mais vous le savez depuis au moins la 4eme car étudié en EMC!*vous allez devoir justifier votre production en expliquant pourquoi vous êtes en Homme de pouvoir ( phrases ou enregistrements qui argumentent vos choix plastiques.) (espace coprs fond forme couleurs cadrage référence ressemblance) pour vous aidez , seulement si vous le lisez évidemment (se sont les compétences et les questions que l'on a collé dans le cahier).Questions relatives aux programmes :*Q1 la représentation ; l'image, la réalité et la fiction.*Q1.2 la création, la matérialité, le statut, la signification des images.COMPETENCES TRAVAILLÉE :E4= Explorer l'ensemble des champs de la pratique et leurs hybridations, notamment avec les pratiques numériques. (créer une image avec tous les moyens possibles, notamment les outils numériques et infographiques​
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