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Ambicioso

A aprendizagem, para os construtivistas, acontece em situações provocadas por um experimentador psicológico, ou seja, por um professor ou por uma situação externa. Ela é provocada, em geral, como oposta ao que é espontâneo. Além disso, é um processo limitado a um problema simples ou uma estrutura simples. Para que a aprendizagem propicie o conhecimento como se deve proceder? De acordo com a afirmativa acima, assinale a alternativa que contempla tal afirmação: A) Conhecer um objeto, simplesmente olhar e fazer uma cópia mental, ou imagem do mesmo. B) A essência da aprendizagem e do conhecimento está em compreender o modo como o objeto é construído, agindo sobre, modificando, transformando e compreendendo o processo dessa transformação. C) A essência da aprendizagem e do conhecimento está somente em compreender o modo como o objeto se apresenta. D) A aprendizagem se baseia em uma cópia mental do objeto. E) A essência da aprendizagem está centrada no indivíduo.
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Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão: A equipe técnico-pedagógica de uma Escola de Educação Infantil Manoel Bomfim tem se preocupado muito quanto à elaboração do currículo escolar. O estabelecimento de metas tem sido cuidadosamente elaborado, de tal modo que os alunos não fiquem entediados com tarefas muito simples, nem se sintam incompetentes diante de trabalhos que não conseguem compreender. Como pedagogo escolar construtivista piagetiano, qual seria o conceito mais importante a permear esse trabalho? A) Trabalhar na mudança de comportamento dos alunos. B) Buscar estratégias que levem ao desvelamento da realidade. C) Identificar as relações transferências que dificultam a aprendizagem. D) Elaborar um currículo que respeite o desenvolvimento da pessoa completa. E) Intervir por meio de situações-problema que possibilitem o levantamento de hipóteses.
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Imagine a seguinte fala: “Meu filho sempre teve ótimas notas e um preparo técnico excelente. Como não consegue ficar nos empregos e nem levar os negócios adiante?”. Para ajudar essa mãe de uma maneira mais efetiva, considerando as discussões em sala de aula, poderia recorrer-se a qual abordagem teórica? A) Abordagem Cognitivista. B) Abordagem Sociocultural. C) Abordagem da Inteligência Emocional. D) Abordagem das Inteligências Múltiplas. E) Abordagem Humanista.
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Questão 1: Com relação à adoção da metodologia das opções reais para cálculo do valor da empresa, a alternativa INCORRETA é: A) Os nós folha indicam as possibilidades previamente rotuladas e a probabilidade associada de sua classificação. B) O modelo pode ser adaptação às possibilidades de decisão e seus impactos nos benefícios dos fluxos de caixa ao longo do tempo. C) Cada ponto de decisão está relacionado a investimentos que devem ser feitos na opção. D) A metodologia considera que as atitudes dos investidores e os fluxos de caixa da empresa podem sofrer alterações em função das mudanças nas condições do mercado. E) As opções reais representam graficamente cada uma das decisões paralelas e seus impactos nos resultados possíveis.
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As pesquisas científicas exigem que o pesquisador siga um método, que, por sua vez, é o condutor da forma de raciocínio lógico que será usado para a compreensão dos dados e sua análise. Assim, em uma pesquisa, é possível utilizar um método quantitativo, qualitativo ou misto. Acompanhe a situação a seguir: Lucia é uma pesquisadora inexperiente e está realizando sua primeira pesquisa junto a um grupo de pesquisadores de uma universidade espanhola. Esse grupo de pesquisa definiu como investigação conhecer como os professores de educação básica avaliam seus alunos. Para isso, construiu um questionário estruturado que será aplicado a todos os professores e alunos das escolas selecionadas por meio de um formulário eletrônico. Os pesquisadores pretendem, após a tabulação dos dados, evidenciar as lacunas da investigação e aplicar entrevistas semiestruturadas com alunos e professores para compreenderem como o fenômeno da avaliação é representado pelos sujeitos da pesquisa. Você, pesquisador mais experiente que Lucia, irá orientá-la sobre a pesquisa e terá que lhe explicar: Qual é o melhor método para essa pesquisa? Como os dados coletados, em cada fase, orientarão os pesquisadores quanto ao objeto de investigação? Como os resultados poderão ser registrados em cada etapa dessa pesquisa?
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