@wwwviorica123

wwwviorica123

Beginner

Bonjour! Complétez le dialogue avec les articles un, une, des, le, l’, la, les. a) – Vous aimez le quartier? – Oui, il y a … cinéma, … théâtre, … place avec … arbres, … marché, … mairie, … poste. b) – Vous prenez … train? – Oui, je travaille à Paris … mardi et … vendredi. c) – Vous habitez où? – J’habite … quartier de … église à Saint-Denis. d) – Vous aimez … Normandie? – Oui, j’aime … région et … villes normandes.
Responda
Bonjour! Complétez avec le, la, l’ ou les Quel temps fait-il? 1. Le brouillard est très épais. 2. … chaleur est très forte. 3. … froid est très vif. 4. … nuages arrivent. 5. … temps est mauvais. 6. … pluie tombe sans cesse. 7. … soleil brille. 8. … vent souffl e fort. 9. … orage est violent. 10. … jours deviennent plus courts.
Responda
Bonjour! Complétez les phrases. Exemple: Le maire est au 1er étage? – Oui, il est au premier. 1. Les bureaux sont au 32 e étage? – 2. C’est la 68 e page du livre? – 3. C’est le 116 e exercice? – 4. La Sorbonne est dans le 5 e arrondissement? – 5. C’est la 17 e représentation de la comédie „Les femmes savantes”. 6. Cette année on célèbre le 50 e anniversaire de notre lycée. 7. Charles de Gaulle a été le 1 erPrésident de la V e République.
Responda
Bonjour! Transposez ces phrases au passé. Mettez le verbe de la subordonnée à l’imparfait. Exemple: Mon frère luidit qu’il peutvivre chez nous. Mon frère lui a dit qu’il pouvait vivre chez nous. 4. Je crois qu’elles n’ont pas peur de conduire la voiture. 5. Tu penses que j’écris facilement les poèmes. 6. Nous sommes convaincus qu’elle est la meilleure de sa classe.
Responda
Bonjour! Transposez ces phrases au passé. Mettez le verbe de la subordonnée à l’imparfait. Exemple: Mon frère luidit qu’il peutvivre chez nous. Mon frère lui a dit qu’il pouvaitvivre chez nous. 4. Je crois qu’elles n’ont pas peur de conduire la voiture. 5. Tu penses que j’écris facilement les poèmes. 6. Nous sommes convaincus qu’elle est la meilleure de sa classe.
Responda
Bonjour! Mettez aux temps corrects les verbes entre parenthèses. Le professeur (expliquer) …que mon copain de classe (écrire) … toujours bien ses essais. Il (répéter) …souvent qu’il (connaître) …bien les routes de la France. Elle (dire) …que son père (vivre) … tranquillement sa vie à la campagne.
Responda
Bonjour! Mettez aux temps corrects les verbes entre parenthèses. Le professeur (expliquer) …que mon copain de classe (écrire) … toujours bien ses essais. Il (répéter) …souvent qu’il (connaître) …bien les routes de la France. Elle (dire) …que son père (vivre) … tranquillement sa vie à la campagne.
Responda
Bonjour! Transposez ces phrases au passé. Mettez le verbe de la subordonnée à l’imparfait. Exemple: Mon frère luidit qu’il peutvivre chez nous. Mon frère lui a dit qu’il pouvaitvivre chez nous. 1. Ils disent qu’ils sont fiers de leur pays. 2. Il apprend que tu n’es pas à la soirée. 3. Ils savent que nous ne voulons pas partir en voyage.
Responda
Bonjour! Terminez les phrases en exprimant la simultanéité. 1. La cigale a raconté à la fourmi qu’elle (aimer)… 2. Le renard a déclaré que le corbeau (avoir)… 3. Le loup a dit à l’agneau qu’il (être)… 4. L’âne a expliqué aux animaux qu’il (manger) souvent…
Responda
Bonjour! Exprimez la simultanéité des actions dans ces phrases. 1. Martine nous téléphona et nous dit qu’elle … (être) sur les Champs-Elysées e t qu’elle … admirer l’Arc de Triomphe. 2. Madeleine m’a écrit qu’à Marseille il … (faire) beau, qu’elle … se baigneret qu’elle … pouvoirfaire de la planche à voile. 3. Emilie m’a assuré qu’elle … (aimer) la littérature, malgré son échec à l’examen.
Responda
Bonjour! Exprimez la simultanéité des actions dans ces phrases. 1. Martine nous téléphona et nous dit qu’elle … (être) sur les Champs-Elysées et qu’elle … admirer l’Arc de Triomphe. 2. Madeleine m’a écrit qu’à Marseille il … (faire) beau, qu’elle … se baigneret qu’elle … pouvoirfaire de la planche à voile. 3. Emilie m’a assuré qu’elle … (aimer) la littérature, malgré son échec à l’examen.
Responda
Bonjour! Terminez les phrases en exprimant la simultanéité. 1. La cigale a raconté à la fourmi qu’elle (aimer)… 2. Le renard a déclaré que le corbeau (avoir)… 3. Le loup a dit à l’agneau qu’il (être)… 4. L’âne a expliqué aux animaux qu’il (manger) souvent…
Responda
Bonjour! Transposez ces phrases au passé. Mettez le verbe de la subordonnée à l’imparfait. Exemple: Mon frère luidit qu’il peutvivre chez nous. Mon frère lui a dit qu’il pouvaitvivre chez nous. 1. Ils disent qu’ils sont fiers de leur pays. 2. Il apprend que tu n’es pas à la soirée. 3. Ils savent que nous ne voulons pas partir en voyage.
Responda
Bonjour! Terminez les phrases en exprimant la simultanéité, l’antériorité et la postériorité des actions. 4. Je sais qu’elle… 5. Il écrit que son ami… 6. Nous savons que vous… 7. J’espère qu’il… 8. Il annonce que le match… 9. Ils lui disent que…
Responda
Bonjour! écrire une lettre d'amour et de respect pour la mère
Responda
Bonjour! Mettez ces verbes au passé simple, à la III e person ne du singulier et du pluriel. Ranger, expliquer, acheter, exercer, fatiguer, connaître, écrire, partir, fournir, souffrir, lire, dire, avoir, être, entrer, prendre, devoir, croire, détruire, vivre, naître, boire, peindre, retenir, vouloir, aller.
Responda
Bonjour! Imaginez ce qui s’est passé avant ces événements. Employez le plus-que-parfait.2.Le retard: – Hier, tu as raté ta première heure de cours. Pourquoi? 3.Le voyage: – Tu as acheté un bon de séjour dans les Alpes, mais tu n’es pas venu. Pourquoi? 4.Le départ: – On devait partir pour Genève. L’avion n’a pas décollé. Pourquoi? 5. La rencontre: – J’ai reconnu très vite ma cousine Anne. Pourquoi? 6.La lecture: – Vincent était en train de lire un roman qui entrait dans le programme du BAC. Pourquoi?
Responda
Bonjour! Mettez les phrases suivantes au plus-que-parfait. Exemple: Elle voit dans le magazine son père → Elle avait vu dans le magazine son père. 1. Le docteur examine attentivement le petit enfant. → 4. Ils restent longtemps dans l’obscurité. → 2. Nous rencontrons ce garçon chez le médecin. → 5. La grand-mère et la petite viennent à l’hôpital. → 3. Il habite une petite maison à l’entrée du village. → 6. Elle tombe dans les bras de sa mère. →
Responda
Bonjour! Complétez les phrases. Écrivez les verbes donnés au plus-que-parfait. 1. Je suis passée à la pâtisserie pour chercher le gâteau que je (commander). 2. J’ai relu plusieurs fois la lettre que mon ami me (écrire) d’Italie. 3. Avez-vous réalisé les projets que vous (faire) pour cette année? 4. Je n’ai pas pu t’appeler samedi, parce que je (oublier) de noter ton numéro de téléphone. 5. Les participants à la conférence des Verts sont arrivés plus tôt qu’on (prévoir). 6. Les lycéens ont partagé leurs impressions sur les pays qu’ils (visiter) en été.
Responda
Bonjour! Écrivez au féminin les expressions suivantes. a) 1. un pantalon noir → une robe ........................ 2. un café chaud → une boisson ........................ 3. un récit émouvant → une histoire ............... 4. un chemin droit → une allée ......................... 5. un lit commode → une chaise ....................... 6. un devoir facile → une question ................... 7. un touriste anglais → une étudiante ............ 8. un musicien roumain → une musicienne .... 9. un animal propre → une chambre ................ 10. un cas grave → une maladie ....................... b) 1. une amie (fi dèle) ............................................. 2. une actrice (américain) .................................. 3. une spécialiste (compétent) .......................... 4. une journée (sombre) ... et (froid) ................ 5. une invitée (gourmand) ... et (bavard) ........ 6. une carte (postal) ............................................ 7. une personne (agréable) ............................... 8. une présentatrice (optimiste) ....................... 9. une comptable (malhonnête) ....................... 10. une directrice (autoritaire) ...........................
Responda
Bonjour! Encadrez le nom et accordez les adjectifs. Le féminin des adjectifs qualifi catifs (règle générale) 1. Une histoire surprenant ... et intéressant ... . 2. Une vrai ... catastrophe mondial ... . 3. Une court ... visite amical ... . 4. Une grand ... tasse bien rempli ... . 5. La fi n ... pluie automnal ... . 6. Une détonation violent ... et bruyant ... . 7. Une amie fi dèle ... et dévoué ... . 8. Une maison rustique ... et original ... .
Responda
Bonjour! Transformez les affirmations suivantes en négations. 1. J’ai des diffi cultés à vous comprendre. 2. Nous avons trouvé des documents intéressants sur Paris. 3. J’ai acheté des romans policiers. 4. Il reste du poulet dans le frigo. 5. Il a bu de la limonade. 6. Ils ont commis des dégâts. 7. Il y a du gibier dans cette forêt. 8. Il y a du génie dans ce tableau. 9. Il y a de la circulation sur la route nationale. 10. Jacqueline a des problèmes d’argent. 11. On mange souvent des nouilles dans ce pays.
Responda
Bonjour! Accordez les participes passés, quand c’est nécessaire: c) 1. Lucie s’est blessé... les pieds et a été soigné ... à l’hôpital. Elles se sont prêté ... leurs vêtements. 2. Ses paroles se sont gravé ... dans son esprit. 3. Les héritiers se sont partagé ... les souvenirs de famille. 4. Les joueurs se sont partagé ... en deux équipes. 5. Ma sœur s’est cassé ... le bras. 6. Les alpinistes se sont équipé ... pour faire une ascension. 7. Les amis se sont fixé ... rendez-vous.
Responda
Bonjour! Mettez les verbes entre parenthèses au présent et au passé composé. 1. Relevez dans les textes lus tous les verbes pronominaux, indiquez le temps et donnez leurs infinitifs. 1. Les enfants (se habiller) … en deux minutes. 2. Ce matin Norma ne (se peigner) … pas. 3. Elle ne (se brosser) … pas les dents. 4. On (se lever) … trop tôt le dimanche. 5. Nous (se dépêcher) … d’arriver à l’abribus à cause de la pluie. 6. Elle (se réveiller) … de bonne heure aujourd’hui. 7. La voiture (s’arrêter) … devant la cathédrale.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.