É muito comum que os alunos da modalidade educação de jovens e adultos não apresentem familiaridade com a leitura de poemas, assim cabe ao professor estimulá-los. Poema – Emigração e as consequências Nesse estilo popular Nos meus singelos versinhos, O leitor vai encontrar Em vez de rosas espinhos Na minha penosa lida Conheço o mar da vida As temerosas tormentas Eu sou o poeta da roça Tenho mão calosa e grossa Do cabo das ferramentas, Por força da natureza Sou poeta nordestino Porém só conto a pobreza Do meu mundo pequenino Eu não sei contar as glórias Nem também conto as vitórias Do herói com seu brasão Nem o mar com suas águas Só sei contar minhas mágoas È as mágoas de meu irmão Patativa do Assaré. Uma voz do Nordeste. São Paulo, Hedra, 2000 A partir da poesia analise as afirmativas abaixo e escolha a correta. I- O trabalho com poemas deverá ser realizado considerando o nível de desenvolvimento do aluno, cabendo ao professor oferecer o texto e deixar que o aluno faça as tarefas solicitadas. II O professor deverá trabalhar inicialmente a oralidade destacando pontos como: a injustiça social, as dificuldades da terra e o sofrimento do povo. III- Os poemas despertam novas sensações, emoções, estabelecendo relações com sentimentos. IV- Questionar o uso de determinadas palavras e o que significam irá contribuir para o aprendizado de todos os alunos. Escolha uma: a. Todas as afirmativas estão corretas. b. II,III e IV estão corretas. c. Somente a afirmativa I está correta. d. I,IIe III estão corretas.