É muito comum que os alunos da modalidade educação de jovens e adultos não apresentem familiaridade com a leitura de poemas, assim cabe ao professor estimulá-los.

Poema – Emigração e as consequências
Nesse estilo popular
Nos meus singelos versinhos,

O leitor vai encontrar


Em vez de rosas espinhos


Na minha penosa lida


Conheço o mar da vida


As temerosas tormentas


Eu sou o poeta da roça


Tenho mão calosa e grossa


Do cabo das ferramentas,


Por força da natureza


Sou poeta nordestino


Porém só conto a pobreza


Do meu mundo pequenino


Eu não sei contar as glórias


Nem também conto as vitórias


Do herói com seu brasão


Nem o mar com suas águas


Só sei contar minhas mágoas


È as mágoas de meu irmão


Patativa do Assaré. Uma voz do Nordeste. São Paulo, Hedra, 2000



A partir da poesia analise as afirmativas abaixo e escolha a correta.

I- O trabalho com poemas deverá ser realizado considerando o nível de desenvolvimento do aluno, cabendo ao professor oferecer o texto e deixar que o aluno faça as tarefas solicitadas.

II O professor deverá trabalhar inicialmente a oralidade destacando pontos como: a injustiça social, as dificuldades da terra e o sofrimento do povo.

III- Os poemas despertam novas sensações, emoções, estabelecendo relações com sentimentos.
IV- Questionar o uso de determinadas palavras e o que significam irá contribuir para o aprendizado de todos os alunos.

Escolha uma:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. II,III e IV estão corretas.
c. Somente a afirmativa I está correta.
d. I,IIe III estão corretas.