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moniquitapalves
@moniquitapalves
March 2022
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qual a resposta [43+(3+2.7).2-45].2
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Sapeca10
[43+ (3+2.7).2 - 45].2
[43+(3+14).2 - 45].2
[43+17.2-45].2
[43 +34 -45].2
[77-45].2
32.2=
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moniquitapalves
April 2022 | 0 Respostas
qual resposta (0,5+0,7):0,3
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moniquitapalves
March 2022 | 0 Respostas
QUAL A RESPOSTA DAS OPERACOES:(36-2)+[28-(12+4)+7]
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moniquitapalves
March 2022 | 0 Respostas
[4ao quadrado*2+(76-2*5)+2*5]/3ao quadrado+1
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moniquitapalves
March 2022 | 0 Respostas
qual a resposta da operação [43+(3+2*7)*2-45]*2
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moniquitapalves
March 2022 | 0 Respostas
qual a resposta da operação [4ao quadrado.2+(76-2.5)+2.5]:3ao quadrado+1
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moniquitapalves
March 2022 | 0 Respostas
qual a resposta 1 sobre 3 +0,2+0,75
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Moniquitapalves
January 2020 | 0 Respostas
O documento Briefings on Employability: Issues for Employers, elaborado pelo Enhancing Student Employability Coordination Team, da Inglaterra, traz as competências mais desejadas pelos empregadores, naquilo que “vai além do conhecimento subjetivo”: consciência do ambiente de negócios, entendimento do mundo do trabalho e das formas apropriadas de comportamento, capacidade de trabalhar em equipe, capacidade de trabalhar independentemente e sem supervisão, comunicação e habilidade de construir argumentos. Avalie as afirmações abaixo e escolha a alternativa que aponta quais delas apresentam uma iniciativa empresarial que busca desenvolver essas competências em estudantes. I. Promover “dias de empresa aberta”, em que estudantes são convidados a conhecer o funcionamento da empresa durante um dia e entender as formas de atuação nela. II. Estabelecer relações com centros de desenvolvimento de carreira das faculdades, aproximando os estudantes das oportunidades de emprego. III. Criar programas de estágio, que associem a oferta de oportunidades com planejamento de desenvolvimento de carreira, atraindo estudantes para conhecer ambientes de trabalho no decurso de seus estudos. IV. Contribuir com os currículos acadêmicos, especialmente no caso de cursos mais vocacionais, criando associações com a forma de aplicação prática dos conteúdos. Escolha uma: a. Apenas I, II e IV. b. Apenas I e II. c. I, II, III e IV. d. Apenas II e III. e. Apenas I, III e IV. Próximo home keyboard_arrow_left
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Moniquitapalves
January 2020 | 0 Respostas
No artigo abaixo, Mariane Guerra escreve sobre mudanças na forma de gestão de recursos humanos nas empresas. Inovação em tecnologia de RH: o futuro da gestão de talentos Poucas pessoas sabem como inovar, ou até mesmo como orientar o processo de inovação dentro das empresas. Pergunte a qualquer um: qual é o segredo de uma empresa bem-sucedida atualmente? Aposto que nove entre dez pessoas dirão “inovação”. O problema é que pouquíssimas pessoas sabem como inovar, ou até mesmo como orientar o processo de inovação dentro das empresas. Embora as organizações globais e mid-market estejam trabalhando o assunto de maneiras completamente diferentes, os líderes de RH devem começar a considerar que o processo de inovação é um caminho sem volta e são eles os principais responsáveis por nortear as mudanças. Além da instituição, a maneira que as pessoas se comunicam e compartilham o conhecimento também tem mudado e se transformado. Uma das inovações no mundo corporativo que já é acessível para muitos são as novas plataformas e ferramentas que incentivam a interação e o engajamento, como aplicativos de recursos humanos para tablets e celulares, que facilitam o recrutamento por meio das mídias sociais e possibilitam que os profissionais de RH tenham outra dinâmica de trabalho e uma melhor visão dos colaboradores. Em 2015, o Facebook atingiu um bilhão de usuários em apenas um dia, portanto, talvez não seja nenhuma surpresa constatar que hoje a rede também é uma ferramenta essencial para buscar oportunidades de trabalho, especialmente para a geração Milênio. A probabilidade de pessoas abaixo dos 30 anos utilizarem as redes sociais como recurso na busca de emprego é três vezes maior que a de indivíduos acima dos 45 anos. Isso quer dizer que 60% da geração milênio que planeja sair do emprego atual nos próximos três anos utiliza as redes sociais para tal, por isso é primordial que as empresas que pretendem ter esses jovens como força de trabalho passem a utilizar essas mídias. Em uma pesquisa recente realizada pela ADP Institute, “quatro entre cinco empregadores afirmam que a mídia social tem um impacto de moderado a grande na imagem do empregador”, e cerca da metade acha que ela ajuda a criar estratégias bem-sucedidas a um baixo custo, o que mostra o quão importante é integrar as mídias sociais às soluções de recrutamento. Na América Latina, 72% dos funcionários entrevistados acreditam que as mídias sociais já se tornaram uma plataforma colaborativa de trabalho, especialmente a geração Milênio, sendo que 81% deles acredita que futuramente estarão preparados para trabalhar de qualquer lugar do mundo, por meio das novas tecnologias que estão cada vez mais fazendo parte do nosso cotidiano. Segundo o estudo, a tecnologia permitirá mais independência para os funcionários gerenciarem sua produtividade e desempenho, enquanto também recebem feedback e reconhecimento em tempo real. Isso eliminará barreiras à colaboração e ajudará a redefinir o relacionamento entre funcionários e seus gerentes. Avanços recentes em automação, máquinas inteligentes e inteligência artificial estão começando a substituir pessoas para trabalho repetitivo. No futuro, porém, a produtividade das pessoas será aprimorada fazendo uma parceria eficaz com essas máquinas inteligentes. Com a tecnologia necessária para ajudar a gerir e manter indivíduos e equipes, um ambiente de trabalho em que departamentos e hierarquias deixem de existir pode não ser uma ideia absurda. Nesse tipo de local de trabalho do futuro, as pessoas estarão livres para focar mais em trabalho, em vez de gerenciar outras pessoas ou ser gerenciada. Portanto, é fundamental destacar que para ter funcionários engajados, as empresas devem se enquadrar nessas novas tendências do ambiente de trabalho para atingir o sucesso. *Este artigo é de autoria de Mariane Guerra (VP de Recursos Humanos na ADP Brasil) e não representa necessariamente a opinião da revista (Fonte: Disponível em: . Acesso em: 29 jul. 2016.) Escolha qual das alternativas não aponta uma tendência recente de mudança na forma de exercício do trabalho e gestão de recursos humanos. Escolha uma: a. Uso de plataformas colaborativas de trabalho. b. Atuação em parceria com máquinas inteligentes. c. Gestão independente do próprio desempenho. d. Concentração da atuação no local de trabalho. e. Recrutamento por mídias sociais, especialmente entre jovens. Próximo home keyboard_arrow_left
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Moniquitapalves
January 2020 | 0 Respostas
No artigo Planejamento Estratégico Pessoal: você tem o seu?, Adir Ribeiro, presidente da Práxis Business, comenta sobre a importância do Planejamento Estratégico Pessoal e apresenta a seguinte visão estrutural de elaboração do planejamento: (Fonte: Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.) Essa visão é uma “moldura” para a aplicação do método PDCA: Planejar, Realizar, Controlar e Ajustar. Com base na figura, avalie as afirmações abaixo: I - A estrutura tem por suposto o cenário de constantes mudanças em que se vive atualmente e que, assim, exige revisões periódicas do planejamento pessoal, a fim de adaptá-lo sempre às novas condições do ambiente corporativo. II - O planejamento estratégico assim estruturado exige que a pessoa pratique autoconhecimento, a partir de uma análise sincera de si mesma, a fim de conciliar sua trajetória profissional com seus objetivos pessoais, suas forças e fraquezas. III - Um planejamento estruturado permite que as pessoas transformem seus objetivos e sonhos em metas realizáveis e controláveis, possibilitando assim acompanhar o próprio desempenho em alcançar seus objetivos. Está(ão) correta(s): Escolha uma: a. Apenas as afirmações II e III. b. Apenas a afirmação I. c. Apenas as afirmações I e II. d. As afirmações I, II e III. e. Apenas a afirmação II. Próximo home keyboard_arrow_left
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Moniquitapalves
January 2020 | 0 Respostas
O documento “The contribution of learning, teaching, assessment and other curriculum projects to student employability”, elaborado pelo Enhancing Student Employability Coordination Team, da Inglaterra, traz as contribuições que os sistemas de ensino podem dar à empregabilidade do estudante. O relatório apresenta os resultados de três pesquisas sobre as “listas de desejos” dos empregadores quanto ao que esperam dos alunos, que podem ser resumidas em: conhecimento, intelecto, vontade de aprender, habilidades de comunicação, planejamento, organização, habilidades interpessoais e capacidade de análise crítica. Diante disso, avalie as afirmações a seguir sobre a possibilidade de conciliação entre os sistemas de ensino e o desenvolvimento da empregabilidade. I - Preocupações com a qualidade do ensino e das avaliações são coerentes com o desenvolvimento da empregabilidade. II - A empregabilidade é um “intruso” nas questões acadêmicas, sendo incompatível com a qualidade do ensino. III - Cursos intelectualmente exigentes também contribuem com a empregabilidade, na medida em que despertam o potencial de análise crítica do aluno e o prepara para lidar com os desafios do mercado de trabalho. Está(ão) correta(s): Escolha uma: a. Apenas II e III. b. Apenas I e III. c. Apenas I. d. I, II e III. e. Apenas II. Próximo home keyboard_arrow_left
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