Quando falamos de inteligência logo vem à nossa mente temas referentes ao quociente intelectual ou quociente de inteligência: QI, esse resultado numérico foi construído para retratar e quantificar sobretudo a capacidade do indivíduo apresentar raciocínio lógico e habilidades linguísticas. Entretanto esse tipo de habilidade refere-se somente aquele necessário em ambientes escolares sendo inclusive desenvolvido nesses espaços, está associado às nossas características genéticas e estímulos a que somos apresentados durante a vida. A inteligência emocional, por sua vez, requer muitas outras habilidades que infelizmente não contempladas na vida escolar, quais são elas? Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Capacidade de reconhecimento de nossos pensamentos como grande direcionadores de nossos sentimentos e comportamentos e ações. c. A capacidade de fazer-se entender d. A capacidade de ter autocontrole emocional. e. A capacidade de possuir percepções próprias e do outro.