Quando se trata de um projeto, qualquer que seja seu tamanho, amplitude ou quaisquer outras características, no que concerne ao seu sucesso, este está relacionado ao sucesso do gestor, ou seja, é na boa condução de seus projetos em andamento e de maneira eficaz que ele será convidado a gerenciar outros; a partir daí, chegará o momento em que ele terá o poder de escolher quais irá conduzir.

CARVALHO, Fábio C. Araújo. Gestão de Projetos. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.

Diante do texto acima e das informações nele contidas sobre o sucesso de um projeto, analise as afirmativas a seguir.

I. De maneira geral, é difícil afirmar se este ou aquele projeto fora totalmente bem-sucedido, haja vista sempre haver ambiguidades e mudanças durante sua execução.

II. Via de regra, no que concerne à projetos, pode-se dizer que todos os tipos de medidas de sucesso inclinam à duas categorias, quais sejam: satisfação do cliente e redução dos custos.

III. Como se sabe, existem projetos grandes, pequenos, simples e complexos, por exemplo; assim sendo, em projetos simples o seu sucesso pode ser alcançado apenas pelo alcance dos deliverables planejados no início do trabalho.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma:
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.
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O plano de comunicação em projetos tem como função identificar quais são as necessidades comunicativas dos interessados e definir a maneira mais apropriada para que a sua distribuição ocorra. Esses requisitos precisam ser documentados e trabalhados corretamente com os seus colaboradores. Quando a comunicação é feita da forma adequada, a informação correta chega ao profissional certo. Com isso, é possível diminuir os ruídos, ou seja, as falhas na transmissão das mensagens, reduzindo também os erros na realização do projeto e, por conseguinte, elevando a produtividade em cada tarefa. Diante do excerto acima, analise as asserções a seguir: I. Um bom planejamento de comunicação de um projeto começa sobre a reflexão acerca dos objetivos de qualquer interação e em seguida, pensar em que e como comunicar. PORQUE II. Ainda que possa soar estranho, a comunicação não pode ser confundida com momentos de troca de informação, haja vista ser uma ferramenta para criar e estreitar relacionamentos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições falsas.
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