July 2023 2 33 Report
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa a seguir.

As metodologias ativas possibilitam ao estudante maior envolvimento com seu próprio aprendizado, tornando-o mais autônomo e também tendo um papel mais ativo no processo ensino e aprendizagem (GODOI; FERREIRA, 2016).

A leitura do trecho permite inferir que:


a )
Não existe relação entre andragogia e metodologias ativas, pois tratam-se de elementos distintos, e as metodologias ativas não foram pensadas para estudantes adultos.


b )
quando o professor faz uso de metodologias ativas em suas aulas, consequentemente está trabalhando em viés andragogênico.


c )
o uso de metodologias ativas se relaciona aos princípios da andragogia, pois permite autonomia e protagonismo do aluno em seu aprendizado.


d )
A inovação e dinamismo é o que caracteriza as metodologias ativas como uma ação andragogênica, pois promove motivação para o aluno.


e )
Toda metodologia ativa é uma ação andragogênica, pois são especificamente pensadas para o público adulto, particularmente ao que já possuem segunda graduação.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender Arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas. (PCN - Arte (1997, p.15). Acerca das ideias expressas na citação, analise as afirmações. I. O ensino de Arte, na educação escolar, serve como meio para se alcançar objetivos que não estão relacionados ao ensino de Arte propriamente dito, porém tem como princípio a efetivação do processo de aprendizagem da Arte, por meio do ensino de técnicas artísticas, visando à preparação para a vida no trabalho. II. A Arte deve ser considerada mais por seu aspecto funcional, ou seja, todas as orientações e conhecimentos visam à aplicação utilitarista e imediatista da Arte por meio de propostas e atividades expressivas e espontâneas que, por si só, geram os benefícios da Arte aos alunos. III. A manifestação artística tem em comum com o conhecimento científico, técnico ou filosófico seu caráter de criação e inovação como experiência estética direta da obra de arte; o universo da arte contém também outro tipo de conhecimento, gerado pela necessidade de investigar o campo artístico como atividade humana. IV. A área de Arte, dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais, como um tipo de conhecimento que envolve tanto a experiência de apropriação de produtos artísticos como o fazer artístico como experiência de interação e fazer artístico no desenvolvimento de potencialidades, como: percepção, reflexão, sensibilidade, imaginação e intuição. Podemos afirmar que: Alternativas Alternativa 1: são corretas apenas as assertivas I e II. Alternativa 2: são corretas apenas as assertivas III e IV. Alternativa 3: são corretas apenas as assertivas
Responda
... é o estudo interdisciplinar das sociedades humanas, seus costumes, crenças, práticas, estruturas sociais e expressões simbólicas. Envolve a análise profunda das formas como diferentes grupos humanos se organizam, se relacionam, se comunicam e dão significado ao mundo ao seu redor, revelando a diversidade e complexidade das experiências humanas. DANTAS, M. A. Antropologia da Saúde e Bioética. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021. Assinale a alternativa que inicia corretamente a definição apresentada. Alternativas Alternativa 1: Antropologia social. Alternativa 2: Antropologia cultural. Alternativa 3: Antropologia simbólica. Alternativa 4: Antropologia dinâmica. Alternativa 5: Antropologia estrutural e sistêmica.
Responda
Na década de 60, surgiram os termos formal, não formal e informal, ocorrendo a exigência de um planejamento educacional e da valorização de atividades e experiências não escolares. Podemos entender então que, a educação também ocorre onde não existe escola, mesmo nos lugares onde não há sequer a sombra de algum modelo de ensino formal e centralizado existe educação. Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo: I- A diferença entre educação formal, não formal e informal é determinada pelo espaço escolar. II- A aprendizagem na educação formal, não formal e informal acontece apenas de maneira individualizada. III- Todo o lugar onde houver uma prática educativa com intencionalidade, ali estará a Pedagogia. IV- As experiências adquiridas pelos/as alunos/as fora do ambiente escolar não devem ser valorizadas, pois não é possível relacioná-las com o conhecimento científico. V- Estas práticas educacionais são diferentes, mas estão presentes no espaço escolar, suas ações acontecem separadamente, mas se complementam constantemente. É correto o que se afirma em: a. I, III e V. b. II, III e IV. c. II, IV e V. d. I, II e III. e. III, IV e V.
Responda
Para Libâneo (2004), a Pedagogia deve se ocupar com os processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, porém sua função não se restringe somente à isso, pois ela é um espaço de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa. Diante disso, qual deve ser a ação educativa do/a pedagogo/a? a. Uma ação educativa que tenha como objetivo a retenção do maior número de alunos/as problemáticos. b. Uma ação educativa que tenha como objetivo interferir nas ações pedagógicas dos/a professores/as. c. Uma ação educativa que tenha como objetivos sóciopolíticos que estabeleçam formas organizativas e metodológicas dentro e até mesmo fora do espaço escolar. d. Uma ação educativa que tenha como objetivo a preparação do indivíduo para o mercado de trabalho. e. Uma ação educativa que tenha como objetivo o controle das reclamações das famílias.
Responda
Para que exista o ato de conhecer, é indispensável o relacionamento com dois elementos básicos. A essa relação dá-se o nome de conhecimento. Diante disso, quais são esses elementos básicos que possibilitam o conhecer? a. A curiosidade e o pensamento que favorecerá a aprendizagem. b. O raciocínio e a teoria a ser conhecida para colocar em prática. c. As palavras e as frases que serão faladas e aprendidas. d. A criatividade e as ideias que serão exploradas. e. O sujeito conhecedor e o objeto a ser conhecido.
Responda
“Habilidades cognitivas mais avançadas, juntamente com as habilidades sociais, podem ser aplicadas na análise crítica das informações e na utilização dessas informações para maior controle sobre os eventos”. O conceito descrito diz respeito a qual nível de literacia para saúde? Escolha uma opção: a. Literacia crítica. b. Literacia básica/funcional. c. Literacia comunicativa/interativa. d. Literacia digital.
Responda
A Saúde Digital (SD) é a convergência da informação, tecnologia, pessoas e conectividade. O termo Saúde Digital abrange os conceitos de eHealth, juntamente com a mHealth, bem como áreas emergentes na saúde. Sobre os conceitos envolvidos na SD: Escolha uma opção: a. A mHealth refere-se a práticas de saúde assistenciais e/ou preventivas que podem ser aplicadas através da internet, independente do dispositivo utilizado. b. A eHealth é um campo emergente na interseção da informática na saúde, saúde pública e negócios com aplicação prática através de dispositivos móveis. c. A Informática em Saúde é um campo de interdisciplinaridade, que possui o foco na área de pesquisa da informática em saúde, não constituindo campo prático. d. A Saúde Digital refere-se a campo de conhecimento e prática associados ao desenvolvimento e utilização das tecnologias digitais para melhorar a saúde.
Responda
O que é epistemológico?
Responda
O que é uma pessoa megalo cêntrica?
Responda
Quais as doenças causadas pelas células cancerígenas?
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.