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Questão 8

A Etnomatemática tem buscado diversas possibilidades para o ensino e aprendizagem da Matemática, a partir de diálogos que propiciem a troca de conhecimento e de saberes, especialmente em relação a aspectos culturais. Considerando os saberes matemáticos em uma perspectiva rural, analise os itens que seguem

I.Sobre uma perspectiva rural podemos destacar os saberes matemáticos relacionados às medições de terra, ao momento de encontrar o valor a ser pago ou recebido, à compra e venda de produtos agropecuários

II. Os saberes matemáticos relacionados ao cotidiano rural não devem ser integrado ao estudo da Matemática, sendo esse o ponto a ser explorado na Etnomatemática como um todo.

III. Quando pensamos no currículo pedagógico da Matemática, os saberes matemáticos relacionados ao cotidiano rural são incorporados a atividade escolar.

Assinale a alternativa correta.

A)Apenas o item I está correto

B)Apenas os itens II e III estão corretos

C)Os itens I, II e III estão corretos

D). Apenas o item II está correto

E)Apenas os itens I e Il estão corretos​
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