Para que o pesquisador possa perguntar, responder, observar/registrar e explicar o que foi encontrado com a sua pesquisa, é necessário utilizar ferramentas teóricas que permitam a condução do estudo proposto. As ferramentas teóricas proporcionam uma base de informação e teoria para fundamentar a pesquisa.

Avalie as afirmações a seguir, em relação às ferramentas teóricas, e correlacione-as adequadamente aos termos às quais se referem.

1.-Doutrinas.

2.-Leis.

3.-Conceitos



I-São a base para a construção da teoria, sendo um conjunto de referências e um instrumento de trabalho de cada área da ciência.



II-Manifestam relações que procedem da natureza das coisas, por exemplo, a existência e a coexistência.



III-Exprimem ideias morais, concepções éticas e posições filosóficas e políticas.



Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente o nível de conhecimento com a situação real.

A) 1 — III; 2 — II; 3 — I.

B) 1 — I; 2 — II; 3 — III.

C) 1 — III; 2 — I; 3 — II.

D) 1 — II; 2 — I; 3 — III.

E) 1 — I; 2 — III; 3 — II.
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Sabe-se que a pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa. As análises dos dados dessas pesquisas são distintas, considerando a natureza e a finalidade de cada uma delas. Dessa forma, é vital que o pesquisador compreenda e analise dados do cotidiano com o tipo de cada pesquisa. Uma das funções da análise qualitativa é encontrar padrões e reproduzir explicações. Há duas lógicas contrastantes de explicação, a indução e a dedução, e a pesquisa qualitativa, na verdade, usa ambas (GIBBS; FLICK, 2009, p. 19). GIBBS, G.; FLICK, U. Análise de dados qualitativos (métodos de pesquisa). Porto Alegre: Grupo A, 2009. E-book. (Disponível na Minha Biblioteca). Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O censo demográfico realizado a cada dez anos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) é um exemplo de pesquisa qualitativa. PORQUE II. A pesquisa qualitativa utiliza-se de amostras reduzidas e dados de conteúdo psicossociais, com foco de investigação na qualidade, visto que se aprofunda em hábitos, crenças, ações, valores, tendências de comportamento e atitudes. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: A) as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. B) todas as asserções são falsas. C) a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. (co) D) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. E) a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
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