Resposta:
Multiplicando cruzado temos:
x(2)-5(2)=6(x)+6(5)
2x-10=6x+30
Raiz Ou zero de uma função (seja qual for o grau) é todo número que, ao ser substituído na equação (no lugar de “x”), tem a capacidade de zerar a sentença:
Então:
2x-10-6x-30 = 0
-4x -40 = 0
-4x = 40
x = 40/-4
x = - 1 0 (raiz)
Explicação passo a passo:
[tex] \bold{d)x = - 10} \\ [/tex]
Explicação passo-a-passo:
[tex] \blue{ \frac{x - 5}{6} = \frac{x + 5}{2}} \\ \\ \frac{x - 5}{6} = \frac{x + 5}{2} \\ \\ 6 \times \frac{x - 5}{6} = 6 \times \frac{x + 5}{2} \\ \\ x - 5 = 6 \times \frac{x + 5}{2}\\\\ x - 5 = 3x + 15 \\ \\ \frac{x - 5}{6} = \frac{x + 5}{2} \\ \\ x - 5 = 3x + 15 \\ x - 5 - 3x = 15\\x -3x = 15 + 5 \\ x - 3x \\ (1 - 3)x \\ - 2x \\ x - 3x = 15 + 5 \\ - 2x = 15 + 5 \\15 + 5 \\ 20 \\ - 2x = 15 + 5 \\ - 2 = 20 \\ - 1 \times ( - 2) = x = - 1 \times 20 \\ 2x = - 1 \times 20 \\2x = - 20 \\ - 2x = 20 \\ 2x = - 20 \\ 2x \div 2 = - 20 \div 2 \\x = - 20 \div 2 \\x = - 10 \\ 2x = - 20 \\ x = - 10 \\ resposta \\ x = - 10 [/tex]
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Resposta:
Multiplicando cruzado temos:
x(2)-5(2)=6(x)+6(5)
2x-10=6x+30
Raiz Ou zero de uma função (seja qual for o grau) é todo número que, ao ser substituído na equação (no lugar de “x”), tem a capacidade de zerar a sentença:
Então:
2x-10=6x+30
2x-10-6x-30 = 0
-4x -40 = 0
-4x = 40
x = 40/-4
x = - 1 0 (raiz)
Explicação passo a passo:
Resposta:
[tex] \bold{d)x = - 10} \\ [/tex]
Explicação passo-a-passo:
[tex] \blue{ \frac{x - 5}{6} = \frac{x + 5}{2}} \\ \\ \frac{x - 5}{6} = \frac{x + 5}{2} \\ \\ 6 \times \frac{x - 5}{6} = 6 \times \frac{x + 5}{2} \\ \\ x - 5 = 6 \times \frac{x + 5}{2}\\\\ x - 5 = 3x + 15 \\ \\ \frac{x - 5}{6} = \frac{x + 5}{2} \\ \\ x - 5 = 3x + 15 \\ x - 5 - 3x = 15\\x -3x = 15 + 5 \\ x - 3x \\ (1 - 3)x \\ - 2x \\ x - 3x = 15 + 5 \\ - 2x = 15 + 5 \\15 + 5 \\ 20 \\ - 2x = 15 + 5 \\ - 2 = 20 \\ - 1 \times ( - 2) = x = - 1 \times 20 \\ 2x = - 1 \times 20 \\2x = - 20 \\ - 2x = 20 \\ 2x = - 20 \\ 2x \div 2 = - 20 \div 2 \\x = - 20 \div 2 \\x = - 10 \\ 2x = - 20 \\ x = - 10 \\ resposta \\ x = - 10 [/tex]