Citado como o pai da sociologia, Émeli Durkheim, tinha a preocupação de manter a integridade da sociedade.
Conforme sua teoria, os elementos da sociedade, tais como a moralidade e a religião, são produtos históricos. Para ele a sociedade não é somente um grupo de pessoas que vive em alguma região, mas são seres humanos que possuem ideias, crenças, sentimentos,...De acordo com a crença do sociólogo, são as pessoas que agem umas sobre as outras e desta influenciam a vida social.
A sociedade possui três características essenciais para Durkheim: generalidade, coercitividade e externalidade.O positivismo para Durkheim é uma corrente filosófica que enfatiza a importância da ciência para a apropriação do conhecimento, ele é defensor do racionalismo.
A teoria de Durkheim não vai de acordo com a teoria de Paulo Freire, pois o educador defende uma pedagogia libertadora, em que os educandos são formados para tornarem-se cidadãos críticos e atuantes na sociedade. A teoria de Paulo Freire defende um educador mediador e não detentor de conhecimento, além dele acreditar que tudo muda através da ação.
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Citado como o pai da sociologia, Émeli Durkheim, tinha a preocupação de manter a integridade da sociedade.Conforme sua teoria, os elementos da sociedade, tais como a moralidade e a religião, são produtos históricos. Para ele a sociedade não é somente um grupo de pessoas que vive em alguma região, mas são seres humanos que possuem ideias, crenças, sentimentos,...De acordo com a crença do sociólogo, são as pessoas que agem umas sobre as outras e desta influenciam a vida social.
A sociedade possui três características essenciais para Durkheim: generalidade, coercitividade e externalidade.O positivismo para Durkheim é uma corrente filosófica que enfatiza a importância da ciência para a apropriação do conhecimento, ele é defensor do racionalismo.
A teoria de Durkheim não vai de acordo com a teoria de Paulo Freire, pois o educador defende uma pedagogia libertadora, em que os educandos são formados para tornarem-se cidadãos críticos e atuantes na sociedade.
A teoria de Paulo Freire defende um educador mediador e não detentor de conhecimento, além dele acreditar que tudo muda através da ação.