Leia o texto a seguir: Para aprender a escrever, é necessário ter acesso à diversidade de textos escritos, testemunhar a utilização que se faz da escrita em diferentes circunstâncias, defrontar-se com as reais questões que a escrita coloca a quem se propõe produzi-la, arriscar-se a fazer como consegue e receber ajuda de quem já sabe escrever. Sendo assim, o tratamento que se dá à escrita na escola não pode inibir os alunos ou afastá-los do que se pretende; ao contrário, é preciso aproximá-los, principalmente quando são iniciados "oficialmente" no mundo da escrita por meio da alfabetização. Afinal, esse é o início de um caminho que deverão trilhar para se transformarem em cidadãos da cultura escrita. (BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais:terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 48.) Pensando a respeito do ensino da produção textual, avalie as assertivas a seguir e a relação estabelecida entre elas: I) O ensino de produção textual, hoje, contempla todas as linguagens em suas mais variadas manifestações. PORQUE II) Por se tratar de uma prática que visa a prática social e, também, o desenvolvimento de conhecimentos da língua portuguesa, a escrita deve atender às situações reais no uso da escrita e da língua. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
O texto apresentado destaca a importância de um ensino que contemple a diversidade de textos escritos, para que os alunos possam ter contato com situações reais de uso da escrita e desenvolver conhecimentos da língua portuguesa. Além disso, o texto enfatiza que o objetivo do ensino da produção textual é formar cidadãos capazes de se comunicar efetivamente em diferentes contextos sociais e profissionais, contemplando todas as linguagens em suas mais variadas manifestações.
Assim, a primeira asserção está correta ao afirmar que o ensino de produção textual hoje contempla todas as linguagens em suas mais variadas manifestações. E a segunda asserção também está correta ao explicar que a escrita deve atender às situações reais no uso da escrita e da língua, justificando a importância de um ensino que contemple a diversidade de textos escritos. Portanto, a segunda asserção é uma justificativa da primeira.
Lista de comentários
A alternativa correta é a letra A:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
O texto apresentado destaca a importância de um ensino que contemple a diversidade de textos escritos, para que os alunos possam ter contato com situações reais de uso da escrita e desenvolver conhecimentos da língua portuguesa. Além disso, o texto enfatiza que o objetivo do ensino da produção textual é formar cidadãos capazes de se comunicar efetivamente em diferentes contextos sociais e profissionais, contemplando todas as linguagens em suas mais variadas manifestações.
Assim, a primeira asserção está correta ao afirmar que o ensino de produção textual hoje contempla todas as linguagens em suas mais variadas manifestações. E a segunda asserção também está correta ao explicar que a escrita deve atender às situações reais no uso da escrita e da língua, justificando a importância de um ensino que contemple a diversidade de textos escritos. Portanto, a segunda asserção é uma justificativa da primeira.
Resposta:
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.