August 2023 2 14 Report
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A _______________ tem impacto direto no funcionamento da escola. Do __________ ao _______________ , são os líderes que fazem a ______________ .

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alcance de resultados
liderança
diferença
relacionamento interpessoal



alcance de resultados liderança diferença relacionamento interpessoal
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Arraste as palavras corretas e complete a afirmativa abaixo conforme seus estudos. A gestão precisa ser___________ em branco . Na prática, podemos explicar esse erro da seguinte forma: se as ações da Gestão são _____________ em branco e não estão todas alinhadas e direcionadas para alcançar um objetivo claro, elas perdem a eficácia. estratégica aleatórias
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Assinale as alternativas que descrevem os benefícios fornecidos pelas reuniões 1 para 1. ( ) Mais confiança na relação entre gestor e liderado. ( ) Melhor engajamento dos funcionários por meio de feedback, direcionamento e desenvolvimento de carreira. ( ) Melhor fluxo de informações na escola.
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Correlacione os Pilares da Gestão de Pessoas às suas definições: Se o cargo que se ocupa na escola é de Diretor, é preciso desenvolver-se para ser um bom líder, dando suporte a sua equipe para que se desenvolvam e sejam profissionais cada vez melhores. Por isso, estes também compõem o pilar de gestão Resposta 1 É fato que somos seres únicos, distintos, com perfis diferentes. Você terá em sua gestão perfis mais participativos, perfis mais atuantes, assim como também terá perfis menos engajados, mais calmos, talvez até perfis reativos. Seu desafio será promover e incentivar o Resposta 2 É tema que perpassa por todos os demais quando se fala em gestão de pessoas. Sem ela, não há como existir gestão. Se formos fazer uma analogia, poderíamos dizer que é a ponte entre o gestor e sua equipe. Resposta 3 Sem qualquer atividade fica mais difícil de realizar. No trabalho, ela é o fator que instiga os profissionais (Pedagogos, Professores, Corpo Técnico, Administrativo e Operacional) a darem o melhor de si constantemente. Cada profissional terá o seu fator motivador, por isso, uma gestão próxima, com conexão, conseguirá identificar os fatores motivacionais de cada membro da equipe e consequentemente possibilitar as ações. Resposta 4 Respostas: Trabalho em equipe Motivação Comunicação Conhecimento Contemporâneo
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Leia o texto abaixo.A importância de preservar os recursos hídricosA água é fonte da vida, um recurso natural essencial seja como meio de vida de várias espécies vegetais e animais ou como fator de produção de bens de consumo [...]. Os recursos hídricos têm uma importância fundamental para a sobrevivência de todos os seres do planeta e têm sido tema de inúmeros debates internacionais, dada a gravidade que sua falta pode acarretar. [...]A agricultura, a pecuária e as indústrias dependem da água para obterem seus produtos e a falta desse recurso gera desemprego e aumento do preço no produto final. A falta de água produz um efeito dominó, afetando a população, a natureza e a economia.Recursos hídricos são as águas superficiais ou subterrâneas disponíveis para qualquer tipo de uso de região ou bacia. [...] O mau uso dos recursos hídricos põe em risco a vida de todos os seres vivos e afeta diretamente diversas atividades humanas. [...]As águas subterrâneas são recursos naturais importantes para o meio ambiente, pois auxiliam na manutenção da umidade do solo, garantem o fluxo dos cursos d’água e também servem para uso humano. É por isso que conhecer e proteger as fontes de água subterrânea é tão importante. [...]A ação do homem vem causando danos à preservação da água. Seja por contaminação de rios, lagos e represas, ou pelo uso irrestrito e desnecessário desse recurso. [...]Educar e conscientizar as novas gerações sobre a importância de se preservar os recursos hídricos são ações fundamentais para se garantir a sobrevivência dos nossos rios e de todas as formas de vida na terra. [...]Disponível em: . Acesso em: 7 mar. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.Nesse texto, para defender a importância fundamental que os recursos hídricos têm para a sobrevivência de todos, o autor utiliza como argumento o trecho:(a) “A agricultura, a pecuária e as indústrias dependem da água para obterem seus produtos e a falta desse recurso gera desemprego e aumento do preço no produto final.”. (2° parágrafo)(b) “As águas subterrâneas são recursos naturais importantes para o meio ambiente, pois auxiliam na manutenção da umidade do solo, garantem o fluxo dos cursos d’água e também servem para uso humano.”. (4º parágrafo)(c) “Seja por contaminação de rios, lagos e represas, ou pelo uso irrestrito e desnecessário desse recurso.”. (5º parágrafo)(d) “Educar e conscientizar as novas gerações sobre a importância de se preservar os recursos hídricos são ações fundamentais...”. (6º parágrafo)Nesse texto, há um complemento verbal no trecho:“... é fonte da vida...”. (1º parágrafo)“... produz um efeito dominó...” (2º parágrafo)“O mau uso dos recursos hídricos...”. (3º parágrafo)“...são recursos naturais importantes...”. (4º parágrafo)Nesse texto, há um complemento nominal no trecho:“... a sobrevivência de todos os seres do planeta...”. (1º parágrafo)“... gera desemprego...”. (2º parágrafo)“... afetando a população...”. (2º parágrafo)“... afeta diretamente diversas atividades humanas..”. (3º parágrafo)
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Leia o texto abaixo. O que a ciência nos diz sobre sonhos e pesadelos Os sonhos sempre despertaram a curiosidade do ser humano [...]. Sonhamos todas as noites. Em qualquer idade. E a maioria dos sonhos acontece durante a chamada fase REM (do inglês rapid eye movement), um sono profundo caracterizado pelo movimento rápido dos olhos. Mas eles também podem ocorrer durante o sono de ondas lentas, ainda que de forma menos frequente. Durante o sono REM, há o relaxamento completo dos músculos do corpo, o que é fundamental para nos proteger, pois isso evita que tenhamos movimentos e outros comportamentos motores enquanto dormimos e sonhamos. Sonhar não é um privilégio do ser humano. Diversos estudos mostram que animais — como gatos, cachorros, macacos, ratos e até golfinhos — também sonham. [...] A maioria dos nossos sonhos é visual, mas (olha que curioso!) também podemos ter sonhos auditivos, olfativos e até com diversas sensações ao mesmo tempo. [...] Sonhamos toda santa noite, várias vezes, e isso acontece porque o sono é cíclico. [...] Quando atingimos a fase REM, sempre temos pelo menos um sonho. Dessa forma, em média, sonhamos de cinco a seis vezes por noite. [...] Talvez você tenha se espantado com o número de sonhos por noite. Calma, é normal não lembrar de todos eles. O fato de que só de vez em quando sabemos o que sonhamos se deve a um esquecimento natural. Mas podemos lembrar dos sonhos quando somos despertados durante o sonho em si ou dentro dos primeiros 10 ou 15 minutos após seu término. [...] ALVES, Rosana Cardoso. O que a ciência nos diz sobre sonhos e pesadelos. In: Veja Saúde. Disponível: . Acesso em: 9 mar. 2022. Fragmento. Nesse texto, o sujeito do trecho “... acontece durante a chamada fase REM...” (2° parágrafo) é: “... a maioria dos sonhos...”. (2º parágrafo) “... o sono de ondas lentas,...”. (2º parágrafo) “... o relaxamento completo dos músculos do corpo,...”. (3º parágrafo) “... o número de sonhos por noite.”. (7º parágrafo) Nesse texto, há um complemento verbal no trecho: “... despertaram a curiosidade...”. (1º parágrafo) “... um sono profundo...”. (2º parágrafo) “Diversos estudos mostram...”. (4º parágrafo) “A maioria dos nossos sonhos é...”. (5º parágrafo)
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Leia o texto abaixo. Na sua opinião, o que é a amizade nos dias de hoje? Atualmente, o ser humano está esquecendo qual é o verdadeiro sentido da amizade; infelizmente por causa da tecnologia que aproxima as pessoas de diversos benefícios e afasta muitas vezes daquilo que mais precisam. O verdadeiro sentido da amizade é poder contar com outro alguém em todos os momentos da vida; é comemorar na alegria; ajudar na dificuldade; é rir junto; passear [...]. Mas, nos dias atuais, prevalece um esquecimento, as pessoas preferem ficar em casa nas redes sociais do que sair para desfrutar a companhia de um ente querido. [...] Felizmente isso não acontece com cem por cento da população, afinal, alguns sabem que a amizade verdadeira ultrapassa limites; é sem fronteiras. O maior desafio atual é para largarem sua vida virtual e ir aproveitar a vida real ao lado de seus melhores amigos antes que seja tarde. O ser humano precisa de amor, carinho, felicidade e esses valores o dinheiro não pode comprar, pois é um dom divino que somente consegue ser transferido de coração para coração. A amizade hoje em dia pode passar por desafios, mas nunca conseguirá acabar. Pois a tecnologia não tem a capacidade de extinguir esse valor tão importante que existe no universo. ESTERTSM. Na sua opinião, o que é a amizade nos dias de hoje? In: Medium. 2016. Disponível em: . Acesso em: 7 mar. 2022. Fragmento. Para defender a tese que as pessoas estão esquecendo o verdadeiro sentido da amizade por causa da tecnologia, o autor utiliza como argumento o trecho: “O verdadeiro sentido da amizade é poder contar com outro alguém em todos os momentos da vida...”. (2º parágrafo) “... as pessoas preferem ficar em casa nas redes sociais do que sair para desfrutar a companhia de um ente querido.”. (3º parágrafo) “Felizmente isso não acontece com cem por cento da população, afinal, alguns sabem que a amizade verdadeira ultrapassa limites;...”. (4º parágrafo) “O ser humano precisa de amor, carinho, felicidade e esses valores o dinheiro não pode comprar,...”. (4º parágrafo) Nesse texto, há um complemento nominal no trecho: “... o verdadeiro sentido da amizade;...”. (1º parágrafo) “... comemorar na alegria;...”. (2º parágrafo) “... ajudar na dificuldade...”. (2º parágrafo) “... prevalece um esquecimento...”. (3º parágrafo)
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Leia o texto abaixo. Brincadeiras de criança, onde estão? Tomar banho de chuva, jogar bola no sol quente das 14h, correr na rua jogando queimada. Ou ainda jogando três cortes, esconde-esconde, elefante colorido e bets. Impossível falar da infância e não lembrar de pelo menos uma dessas brincadeiras de forma apaixonante. Depois dessa fase, o que todo mundo quer é trazê-la de volta. Arrisco-me a dizer que se há um desejo quase unânime hoje, é que todo mundo gostaria de voltar a ser criança. [...] Mas se voltássemos à infância hoje, iríamos encontrar rotinas e brincadeiras diferentes. Os jogos mudaram. De nome e de ambiente. Da rua foram para dentro das casas e dos apartamentos, e a bola foi trocada pelas TV’s, computadores, tablets e smartphones. Os jogos coletivos viraram games individuais, que ganharam as crianças como nunca. [...] a escala de horas brincando lá fora foi bastante reduzida. Duas horas fora de casa, três ou quatro dentro. Por vezes, a solidão do quarto e o videogame trazem a brincadeira mais divertida. Alguns pais não gostam, dizem que é preciso brincar na terra, correr com os vizinhos, dividir a bola, aprender as coisas que as brincadeiras de ruas ensinam naturalmente. Mas também há aqueles que dizem que com essa realidade, as crianças se tornaram mais espertas, tecnológicas, e incluídas nas novas relações que estão se formando. Mas como medir qual época é melhor? Há uma preferida entre elas? Uma mais divertida? Mais benéfica para as crianças? Para esse tipo de pergunta dificilmente se tem resposta. Parafraseando os mais velhos, só o tempo deve trazê-la, e quem sabe, um dia dizer, da sua forma, se as brincadeiras de ontem e de hoje são distintas ou semelhantes, melhores ou piores. Acredito que se a essência for a mesma, as brincadeiras continuam nobres e especiais. [...] ÁGORA. Brincadeiras de criança, onde estão? 2014. Disponível em: . Acesso em: 9 mar. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. Nesse texto, um argumento contrário à ideia de que brincar fora de casa é melhor para a criança está no trecho: “... é que todo mundo gostaria de voltar a ser criança.”. (1º parágrafo) “Da rua foram para dentro das casas e dos apartamentos, e a bola foi trocada pelas TV’s, computadores, tablets...”. (2º parágrafo) “... a escala de horas brincando lá fora foi bastante reduzida.”. (2º parágrafo) “Mas também há aqueles que dizem que com essa realidade, as crianças se tornaram mais espertas, tecnológicas,...”. (3º parágrafo) Nesse texto, há um complemento verbal no trecho: “... rotinas e brincadeiras diferentes.”. (2º parágrafo) “... solidão do quarto e o videogame...”. (2º parágrafo) “... as brincadeiras de ruas...”. (3º parágrafo) “... as brincadeiras continuam...”. (5º parágrafo) Nesse texto, há um predicado de uma oração no trecho: “Os jogos coletivos...”. (2º parágrafo) “... trazem a brincadeira mais divertida.”. (2º parágrafo) “Alguns pais...”. (3º parágrafo) “... as brincadeiras de ontem e de hoje...”. (5º parágrafo)
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Leia o texto abaixo. Filhote raro de cão nasce verde como periquito [...] Imagina o susto dos tutores ao verem um filhote raro de cão nascer verde, quase a cor de um periquito! Aconteceu em Middle Sackville, na Nova Escócia, Canadá [...]. Uma cachorrinha teve 8 filhotes e um deles nasceu verde. Os donos não entenderam nada e foram pesquisar na internet. [...] “Lembro que começamos a secá-la e notamos que ela estava verde e imediatamente pensamos que havia algo errado”, disse Trevor [...]. A cachorrinha faz parte de uma ninhada de oito bebês da mamãe buldogue Freya. Ela foi a única que nasceu verde, no final de janeiro deste ano. A coloração verde foi atribuída a um processo incomum no útero da fêmea. [...] Segundo especialistas [...], a coloração do pelo é ocasionada por um pigmento verde encontrado na bile dentro da bolsa uterina. [...] Agora o casal está pensando no nome que dará para a filhote especial. E eles não terão falta de sugestão. [...] OLIVEIRA, Rinaldo de. Filhote raro de cão nasce verde como periquito e redes escolhem nome. In: Só Notícia Boa. 2022. Disponível em: . Acesso em: 9 mar. 2022. Fragmento. Nesse texto, há um complemento nominal no trecho: “... filhote raro...”. (1º parágrafo) “... pigmento verde...”. (6º parágrafo) “... filhote especial.”. (7º parágrafo) “... falta de sugestão.”. (8º parágrafo) Nesse texto, há o predicado de uma oração no trecho: “Uma cachorrinha...”. (2º parágrafo) “... nasceu verde.”. (2º parágrafo) “Os donos...”. (2º parágrafo) “... a coloração do pelo...”. (6º parágrafo)
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Leia o texto abaixo. De olho no farol Antes de atravessar a rua, preste atenção no semáforo para pedestres: como você sabe, é proibido atravessar no vermelho; se estiver piscando, não se arrisque; siga em frente no verde. Sua cidade não tem esse tipo de sinalização? Siga o semáforo dos carros: só atravesse quando estiver vermelho para eles e nunca siga em frente no amarelo (é arriscado!). CONVIVER MELHOR. De olho no farol. Ed. Dez. 2021. Nesse texto, no trecho “... quando estiver vermelho...”, a palavra em destaque foi utilizada para: indicar adição. marcar lugar. revelar explicação. sugerir tempo. O tema desse texto é a compra de um carro. a diversidade das cores. o cuidado ao atravessar a rua. o engarrafamento nas cidades.
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Leia o texto abaixo. Afinal, qual a maior ave do mundo? Se você já ouviu falar que o avestruz possui o maior ovo do mundo, você deve ter imaginado que ele é considerado a maior ave do mundo. Isso porque esta espécie pode medir a altura de uma pessoa alta, chegando a medir até 1,80m. [...] Tão grandes quanto um avestruz! [...] Existem outras espécies tão grandes quanto um avestruz esperando para serem conhecidas! 1. Casuar-do-sul O casuar-do-sul é uma ave encontrada na Austrália, ela é considerada a segunda maior ave do mundo. [...] Esta ave pode medir cerca de 1,55 m e pesar até 80 kg. [...] 2. Pinguim Imperador O pinguim imperador é a maior ave da família Spheniscidae. Normalmente eles são encontrados apenas na Antártida, podem medir até 1,1m e pesar até 45kg. 3. Harpia A harpia é uma ave de rapina, conhecida no Brasil como gavião-real, elas são muito encontradas nas florestas tropicais e podem medir até 1,05 m e pesar até 10 kg. [...] COBASI. Você sabe qual é a maior ave do mundo? 2021. Disponível em: . Acesso em: 7 jan. 2022. Fragmento No primeiro parágrafo desse texto, no trecho “... ele é considerado a maior ave do mundo.”, a palavra em destaque faz referência a qual animal? Avestruz. Casuar-do-sul. Harpia. Pinguim imperador.
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