Sobre a investigação na construção do conhecimento, a experimentação como estratégia de ensino-aprendizagem:


Escolha uma:
a. No ensino atual não há necessidade em investigar tecnologias tradicionais
b. É preciso compreender a tecnologia como sinônimo inquestionável de conforto individual e desenvolvimento, não havendo espaço para críticas.
c. Sugere-se deixar as questões políticas e econômicas fora das discussões em sala de aula.
d. É importante discutir a origem e o destino social dos recursos tecnológicos
Questão 2
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Texto da questão
Analise as afirmações abaixo:


I. A atividade prática de reciclagem de papel é um ótimo exemplo de como fazer a ponte entre Ciências, Geografia e Artes na medida em que tais áreas do conhecimento abordam assuntos como desmatamento, origem das espécies de eucalipto, materiais alternativos para pintura etc.


II. Experimentos em laboratório pertencem unicamente ao domínio das Ciências, não podendo ser realizados por professores de outras áreas não-científicas.


III. A extração de pigmentos vegetais é uma prática de difícil execução que só pode ser executada em ambiente controlado e sob severos procedimentos de segurança.


Podemos dizer que:




Escolha uma:
a. Somente a afirmação I está correta.
b. Nenhuma afirmação está correta.
c. Somente as afirmações II e III estão corretas.
d. Todas as afirmações estão corretas.
Questão 3
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Texto da questão
Muito se fala sobre a necessidade de melhorar a qualidade da Educação Básica no Brasil e são várias as estratégias defendidas com esta finalidade: aprimorar a formação dos docentes, aumentar o tempo de permanência na escola, melhorar a infraestrutura e equipar os estabelecimentos de ensino. Todas são válidas e, certamente, se colocadas em prática, colaboram para melhorar a educação. Contudo, existe uma alternativa de grande impacto que é pouco lembrada: a incorporação do ensino de Ciências ao currículo desde os primeiros anos do ensino fundamental.

No Brasil, o ensino de Ciências tem pouca ênfase dentro da Educação Básica, apesar da forte presença da tecnologia na vida das pessoas e do lugar central que a inovação tecnológica detém enquanto elemento de competitividade entre as empresas e as nações.

Ciência Hoje, 23 ago. 2006

Em relação à importância do ensino de Ciências desde as séries iniciais, avalie as afirmações abaixo.

I. O ensino de Ciências gera um impacto sobre a qualidade da educação, pois envolve um exercício de raciocínio que desperta na criança seu espírito criativo, seu interesse, melhorando a aprendizagem de todas as disciplinas.

II. O conhecimento científico, associado à tecnologia, é fundamental para tornar o ensino de Ciências estimulante e eficiente para todas as crianças e, com isso, atrair talentos para as carreiras científicas.

III. A inclusão das Ciências desde o ensino básico deve estar associada a uma política de formação de docentes, de modo que eles possam propiciar aos alunos aprendizagens significativas.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma:
a. Todas estão corretas.
b. IIII, apenas.
c. II, apenas.
d. I, apenas.
Questão 4
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Texto da questão
Um Projeto de Ciências deve ser desenvolvido a partir de objetivos bem estabelecidos, incluindo coleta de dados, socialização, discussão de resultados, incentivando a motivação, troca de experiências, contextualização e:
Escolha uma:
a. Patrocínio
b. Participação obrigatória de muitos alunos
c. Investimento financeiro
d. Trabalho em grupo
e. Resultados rápidos
Questão 5
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Texto da questão
Quais são os critérios de seleção de conteúdos para o ensino de Ciências Naturais?


Escolha uma:
a. Devem ser relevantes do ponto de vista social.
b. Deve permitir ao estudante conhecer o seu cotidiano
c. Todas estão corretas
d. Devem favorecer a construção do conhecimento