Sobre a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, de acordo com a abordagem de Vygotskyana, assinale as proposições abaixo e marque v ou f:
( )De acordo com Vygostky aprendizagem e desenvolvimento não deveriam ser confundidas, mas também não poderiam ser analisadas isoladamente.
( )A hipótese Vygotskyana pontuava que o ensino só seria efetivo quando apontasse para o desenvolvimento.
( )A aprendizagem, segundo Vygotsky, é um aspecto necessário e universal no processo de desenvolvimento das funções psicológicas organizadas cultural e especificamente humanas.
A alternativa correta é:
a) FVV
b) FVF
c) VVF
d) FFV
e) VFV
( )De acordo com Vygostky aprendizagem e desenvolvimento não deveriam ser confundidas, mas também não poderiam ser analisadas isoladamente.
( )A hipótese Vygotskyana pontuava que o ensino só seria efetivo quando apontasse para o desenvolvimento.
( )A aprendizagem, segundo Vygotsky, é um aspecto necessário e universal no processo de desenvolvimento das funções psicológicas organizadas cultural e especificamente humanas.
A alternativa correta é:
a) FVV
b) FVF
c) VVF
d) FFV
e) VFV
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Resposta:
A proposição correta é a letra C - VVF.
Explicação:
De acordo com Vygotsky, a aprendizagem e o desenvolvimento estão relacionados, mas não são a mesma coisa. A aprendizagem é um aspecto necessário e universal no processo de desenvolvimento das funções psicológicas organizadas cultural e especificamente humanas. Na hipótese Vygotskyana, o ensino seria efetivo quando aponta para a zona de desenvolvimento proximal da criança, ou seja, para aquilo que ela é capaz de aprender com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente. Portanto, a afirmação "A hipótese Vygotskyana pontuava que o ensino só seria efetivo quando apontasse para o desenvolvimento" está incorreta.