4 O currículo a sua construção são permeados por relações entre a escola e sociedade e, ainda, de interesses políticos e ideológicos. Ele é considerado a bússola da escola: é um instrumento que pensa a educação e as aprendizagens necessárias ao desenvolvimento do aluno. Sobre o currículo como instrumento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O currículo é um instrumento passivo e ingênuo e está delineado nos documentos oficiais, nas disciplinas, nos professores, nas instituições de ensino. ( ) O currículo está permeado de relações de poder, de verdades e de diferentes significados de um grupo social. ( ) O sistema educativo/social está relacionado às práticas curriculares. ( ) A produção de meios nos âmbitos de criação cultural, científico, técnico-pedagógico, de inovação e prático-pedagógico não têm envolvimento com o currículo.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - V.
B) F - V - V - F.
C) V - F - F - V.
D) V - V - V - F.
A) F - F - V - V.
B) F - V - V - F.
C) V - F - F - V.
D) V - V - V - F.
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O currículo é um instrumento social que articula os interesses da sociedade dentro das metodologias educativas, além de estar inserido no contexto científico, dentro de práticas científicas que busquem qualificar ainda mais o aprendizado B) F - V - V - F.
Currículo como Instrumento
O currículo é considerado como uma bússola para as escolas, por ser capaz de nortear suas metodologias. Nota-se a importância desta ferramenta para a qualificação da aprendizagem, sendo um instrumento ativo, além de ser um instrumento social, por estar associado aos valores sociais.
Mais sobre currículo: brainly.com.br/tarefa/24743967