October 2020 1 107 Report
Sposito (2004, p. 30) apresenta um exemplo, transcrito abaixo, de um raciocínio sobre um método analisado. Identifique-o.“As provas da existência de Deus (...) se Deus é perfeito, tem que existir por ser perfeito; se Deus é um ser perfeito, é uma idéia perfeita, e por ser idéia, existe em mim, e como eu penso e logo existo, Deus existe em mim; enfim, Deus existe”.Escolha uma:
a. Fenomenológico.
b. Hipotético-dedutivo.
c. Empirista.
d. Dialético.
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 1111 - Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que indica o posição do autor com relação à construção de mapas.Os mapas, junto a qualquer cultura, sempre foram, são e serão formas de saber socialmente construídos; portanto, uma forma manipulada do saber: São imagens carregadas de julgamentos de valor. Não há nada de inerte e passivo em seus registros. (Harley, 1988; Goud e Bailly, 1995 apud MARTINELLI, Mapas da Geografia e Cartografia Temática, 2007, página 8)Escolha uma:a. Os mapas são formas do saber construídas socialmente sem julgamentos de valor. b. Como linguagem, os mapas conjugam-se com a prática histórica, podendo revelar diferentes visões de mundo. c. Como linguagem, os mapas são reproduções idênticas da realidade. d. Os mapas não possuem movimento, apenas indicam formas do saber22222- Para a escola regional, importante matriz da organização e inspiração da Geografia científica brasileira, a Cartografia era:Escolha uma:a. Pouco utilizada, já que na escola regional a cartografia era vista como um instrumento de opressão. b. Muito utilizada por meio do sensoriamento remoto, tendo como elemento principal o uso das imagens de satélite. c. O instrumento legitimador do método geográfico do momento, uma vez que a identidade da região era dada pela síntese obtida na sobreposição de mapas temáticos. d. O instrumento inapropriado para o momento, uma vez que não se trabalhava ainda a sobreposição de mapas temáticos.
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