October 2020 1 105 Report
TAREA FINAL:EE: EOI :
Por pareja.
Acabas de encontrar un nuevo compañero de clase : os presentáis . Tenéis que :
saludar
dar nombre y apellido
indicar la edad (cifra escrita)
indicar origen y lugar de residencia
presentar a la familia : los padres, los hermanos (nombre, edad)
describir el físico (4 adjetivos diferentes) y el carácter (4 adjetivos diferentes)
presentar los gustos ( 3 veces el verbo gustar y 3 veces el verbo encantar)
Pouvez me faire des questions en espagnol svp
Merci
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Travail d'écriture longue Pour dénoncer les travers de la société, pensez-vous que la satire est plus efficace qu'un discours polémique ? Vous répondrez en trois paragraphes à cette question. - Dans le premier paragraphe, vous expliquerez quelles sont les particularités du discours polémique et pourquoi il est efficace pour attaquer des travers de la société. Dans un deuxième paragraphe, vous montrerez l'efficacité propre à la satire. Dans un troisième paragraphe, vous exposerez votre opinion personnelle sur l'efficacité respective de ces deux modes de dénonciation, en la justifiant Merci de votre réponse
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A quoi sert un discours polémique et un discours satirique Merci de votre réponse
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Justifiez. 8. a) Dans l'extrait d'Anouilh, comment compre- nez-vous la dernière réplique d'Antigone ? b) A quelle réplique s'oppose-t-elle ? Cherchez la même anaphore. LES IMAGES 1. Dans chaque mise en scène, de quelle manière la violence exercée par Créon sur Antigone s'il- lustre-t-elle ? 2. Dans la mise en scène d'Adel Hakim (image de gauche), montrez que le décor ajoute de la ten- sion à la scène. Svp sa fait déjà 3 fois que je le remet
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Ex. 2 J'ÉCRIS UNE SCÈNE THÉÂTRALE Imaginez une scène de théâtre dans laquelle un per- sonnage de votre choix a pris une décision importante. Il s'adresse à un proche qui tente de le dissuader. Méthode > Vous présenterez votre texte sous forme d'un dia logue théâtral, sans oublier d'insérer quelques didascalies. > Votre première réplique sera : « Ecoute. J'ai bien réfléchi. >> > Le dialogue fera apparaitre l'opposition des carac- tères et des points de vue. Ex. 3 J'ECRIS UNE LETTRE Imaginez la lettre qu'Antigone prisonnière aurait eu le temps d'écrire à sa nourrice. La jeune fille exprimera dans une partie les sentiments qu'elle éprouve quelques minutes avant de mourir et dans une autre justifiera ses actes. Elle achèvera sa lettre par des paroles réconfortantes pour sa nourrice. Vous pouvez auparavant relire la scène située au début de la pièce d'Anouilh, entre Antigone et sa nourrice. Pouver m’aider sur une des deux questions svp
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Complète les définitions suivantes à l'aide de la liste du vocabulaire du théâtre ci-dessous : comédien, dramaturge, coup de théâtre, figurant, metteur en scène, aparté, réplique, dénouement, scène, théâtre, tragédie, entracte, plateau, distribution, tirade, comédie, exposition, acte, intrigue, didascalies, monologue. 1)............ : procédé qui consiste à faire dire par uff personnage quelque chose qui n'est pas destiné aux autres personnages mais que le public entend. : combinaison de tous les évènements qui forment le sujet d'une pièce. ............. : première scène ou premier acte d'une pièce. : partie du texte théâtral constituée par tout ce qui n'est pas dit par les acteurs. : chaque prise de parole, chaque énoncé dit par un personnage aux autres. .................... ...: discours qu’un personnage se tient à lui-même, seul en scène. ..: moment où la pièce s'achève. .................. .: grande division d'une pièce qui correspond à un moment de l'action présentée. ....... : partie du théâtre où les acteurs jouent. 10) ........................... personne qui organise la représentation théâtrale à partir du texte. 11) ................ ... personne qui interprète un rôle. 12) ............... ..: pièce de théâtre montrant aux spectateurs les aspects ridicules d'une personne ou d'une société pour amuser mais aussi pour réfléchir. ..: pièce de théâtre où il est question de vie ou de mort pour émouvoir le spectateur. .... : temps qui sépare un acte du suivant. 15) ....... .... : subdivision de l'acte, quand un personnage entre et sort. ....: auteur de pièces de théâtre. ...: liste des acteurs qui interprètent les différents rôles d'une pièce. .... : événement imprévu modifiant brusquement le cours de l'action. : acteur qui joue un rôle muet. .: bâtiment permettant de bénéficier d'équipements techniques perfectionnés pour interpréter une pièce. : longue suite de phrases qu'un acteur dit sans interruption. Merci d’avance
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10)Dans cette scène, Antigone apparaît pour la dernière fois : quelle signification peut prendre cette conversation avec le garde ? Merci d’avance
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II) Antigone / Hémon pages 37 à 44 Quels sont les éléments qui montrent que l'issue est inéluctable. Relevez dans le discours d'Antigone ce qui prouve que leur histoire d'amour est impossible. Pourquoi est-elle allée chez Hémon la veille d'enterrer son frère ? Merci d’avance
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Le duel Antigone / Ismène. Pages 21 à 31 juste avant l'entrée de la nourrice. 1) Comment le dialogue entre les deux soeurs progresse-t- 2) Relevez les mots sur lesquels Antigone rebondit à chaque nouvelle réplique : comment les utilise-t-elle ? Que révèle cet emploi ? 3) Quels indices laissent à penser que le ton monte entre les deux soeurs ? 4) Repérez les arguments successifs d'Ismène et étudiez leur progression. 5) Ismène réussit-elle à convaincre sa soeur ? A quoi le voyez-vous ? Merci d’avance
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76 Résous les équations suivantes. a. (x + 1)(x – 8) = 0 C. (2,5 – x)(x + 7,5) = 0 b. (x – 8)(11 + x) = 0 | d. (7 – x)(x – 7) = 0 Metci d’avance
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57 Pour chaque équation ci-dessous, vérifie si les nombres 0; 2 et - 1 sont solutions ou pas. a. 2(x + 1) + 5 = 7 b. 2(x + 1) + 5 = 6 + x c. 2(x + 1) + 5 = 3x2 – x + 1 d. 2(x + 1) + 5 = (x + 3)(4 – x) Merci d’avance
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En mu 15 media que incluya políticas de uso públicas a disposición De esta manera, podremos especificar cuáles son las conductas y temáticas aceptadas y cuáles rechaz por ende eliminadas por el administrador de la red social. Víctor Amaro, «¿Qué es el Ciberodio en las Redes Sociales?», Proyecto Cactus, 2015
Bonjour Quelqu’un peut m’aider pour expliquer cette photo puisque j’ai pas trop d’idée svp c’est sûr la discrimination L'Occident veut nous standardiser, mais nous sommes multicolores, nous sommes multicolores, nous sommes divers
Bonjour, J'ai vraiment besoin d'aide pour pouvoir réviser mon évaluation d'espagnol !! Que remplace le COD dans une phrase en espagnol ?Merci :) ​
bonjour pouvez vous faire cette exercice pour lundi svpla question est lee y transforma las frases.como en el modelale modele est estamos comiendo en el instuta​
2. Transforma en plural: 1. El niño pasea por el parque. 2. Alfonso trabaja hasta las siete de la tarde. Yo como a las dos. 3. 4. No lees deprisa. Tú corres por el patio. El bebé llora. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Yo viajo en autocar. Ella bebe
Bjr c'est ddes questions qu'il faut répondre grâce à la vidéo je comprend vrm rien à la vidéo je vous en supplie de m'aiderle lien de a vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=M1GIEZHSJco
3 Escribe la frase en la persona del plural correspondiente. El chico juega al fútbol. → Los chicos juegan al fútbol. a. Juegas al baloncesto. b. Siento amor por ella. c. Empiezo a las diez. d. Le cuenta un chiste. e. Prefieres la música española. f. Pienso en ti. g.
Crea preguntas para tus compañeros. ¡ATENCIÓN! DEBEN SER PREGUNTAS ORIGINALES, no solo pedir nombre o edad!¿Cómo?¿Cuándo?¿Dónde?¿Cuántos/as?¿Qué?¿Quién/quiénes?¿Por qué?¿Cuál? ¿Cuáles?
Bonjour, Pourriez vous m’aidez sur cet exercice s’il vous plaît ?
1: présenter le document avec précision.25€ que j'envoie sur PayPal pour celui qui répond bien à la question ​

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