Bonjour quelqu'un pourrait m'aider à trouver le taux d'accroissement et la tangente de la fonction f.... Pergunta de ideia demimi0147

January 2021 0 82 Report

Bonjour quelqu'un pourrait m'aider à trouver le taux d'accroissement et la tangente de la fonction f (x) = 2/x+3 et a=-2 Merci d'avance, bonne soiree.

Bonjour à tous cela fait deux trois que je poste cet exercice de svt que j'ai du mal à réaliser. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Merci. Jaques Monod a réalisé des cultures de bactéries ESCHERISCHIA coli, dans un milieu nutritif contenant des sels minéraux et des glucides comme sources de carbone. Selon les cultures, le glucide utilisé est différent. Il mesure, par densité optique, la croissance de la population bactérienne et suit la concentration en glucides du milieu. il constate les faits suivants pour chacun des milieux de culture: Si le milieu de culture contient du glucose comme glucide, alors les bactéries se multiplient très rapidement. Le glucose disparaît rapidement du milieu: la croissance bactérienne s'arrête lorsqu'il a disparu. Sl le glucide du milieux de culture est lactose, la croissance de la population de bactéries n'est pas immédiate. le lactose disparaît après un temps de latence. La croissance de la population bactérienne s'arrête lorsqu'il y en a plus dans le milieu. Si le milieu de culture contient à la fois glucose et du lactose, il observe une croissance de la population bactérienne en deux étapes: une croissance immédiate, puis après un temps d'arrêt, la croissance reprend. Le document ci-contre traduit graphiquement ce phénomène. il constate parallèlement que la quantité de glucose disparaît à l'issue de la première phase de croissance, celle de lactose restant inchangée. En revanche, le lactose a disparu en fin de seconde phase de croissance. donnée: Le lactose est un glucide formé par la réunion d'une molécule de glucose et de galactose: pour l'utiliser, les cellules synthétisent une enzyme la B-galactosidase Question: Expliquer les résultat observés par Jacques Monod. Dans le cas de la culture 3, vous préciserez ce qui se passe en phase I et II dans le document: vous pourrez vous appuyer sur un schéma.

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous, pouvez m'aider ? Voici un algorithme. Il y a une seule question: expliquer ce que fait l'algorithme ci-dessous. Merci d'avance

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous :) pouvez-vous m'aider à répondre à ceci: -3x+3 > 2x²-x-1 je sais que la solution est : S ]-2;1[ mais c'est pour le calcul détaillé... merci d'avance

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous, pouvez-vous m'aider? J'ai une rédaction de français... Voici le sujet: vous devez écrire une lettre dans laquelle vous défendrez avec enthousiasme les vertus du théâtre (min arguments, vous devez donner des exemples). Auriez vous des idées de vertus à me proposer s'il vous plait? Merci d'avance

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous ! pouvez vous m'aider à répondre à une dernière question ? en quoi l'adn est le support universel de l'information génétique

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous, quels sont les points communs entre le livre un balcon en forêt de julien gracq et la route dans le recueil de la presqu'île (du même auteur) ?

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous connaissez-vous un film ou un livre avec une histoire similaire à celle du livre un balcon en forêt ?

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour j'ai fini mon dm il me manque juste deux petits calculs. J'ai la fonction f(x) sous trois formes différentes: -0.5x²-x+1.5 -0.5(x-(-1))²+2 -0.5(x-1)(x+3) et je dois résoudre f(x)=2 et f(x)=0 et il faut utiliser celle qui convient le mieux

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour pourriez vous me dire si mes réponses aux deux équations que je vous ai joins sont justes? pour la première j'ai trouvé S=[0;2 [U [2; +infini [ Pour la deuxième j'ai trouvé S=[0;+infini [ Merci

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mimi0147 January 2021 | 0 Respostas

Bonjour à tous, pouvez vous m'aider ? Voici l'exercice. Je ne comprends pas. On pose P (x)= -2x^3+3x^2+5x-6 1) montrer que 2 est une racine de P. 2) déterminer les nombres réels a, b et c tels que P (x) = (x-2)(ax^2+bx+c) 3) Factoriser P au maximum 4) étudier le signe de P Merci à tous.

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Bonjour à tous, pouvez m'aider ? Voici un algorithme. Il y a une seule question: expliquer ce que fait l'algorithme ci-dessous. Merci d'avance

Bonjour à tous :) pouvez-vous m'aider à répondre à ceci: -3x+3 > 2x²-x-1 je sais que la solution est : S ]-2;1[ mais c'est pour le calcul détaillé... merci d'avance

Bonjour à tous ! pouvez vous m'aider à répondre à une dernière question ? en quoi l'adn est le support universel de l'information génétique

Bonjour à tous, quels sont les points communs entre le livre un balcon en forêt de julien gracq et la route dans le recueil de la presqu'île (du même auteur) ?

Bonjour à tous connaissez-vous un film ou un livre avec une histoire similaire à celle du livre un balcon en forêt ?

Bonjour j'ai fini mon dm il me manque juste deux petits calculs. J'ai la fonction f(x) sous trois formes différentes: -0.5x²-x+1.5 -0.5(x-(-1))²+2 -0.5(x-1)(x+3) et je dois résoudre f(x)=2 et f(x)=0 et il faut utiliser celle qui convient le mieux

Bonjour pourriez vous me dire si mes réponses aux deux équations que je vous ai joins sont justes? pour la première j'ai trouvé S=[0;2 [U [2; +infini [ Pour la deuxième j'ai trouvé S=[0;+infini [ Merci

Bonjour à tous, pouvez vous m'aider ? Voici l'exercice. Je ne comprends pas. On pose P (x)= -2x^3+3x^2+5x-6 1) montrer que 2 est une racine de P. 2) déterminer les nombres réels a, b et c tels que P (x) = (x-2)(ax^2+bx+c) 3) Factoriser P au maximum 4) étudier le signe de P Merci à tous.

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