06. De acordo com o documento Matrizes de Referência para avaliação: documento básico - Saresp (São Paulo, 2009), a que se referem as "operações mentais mais complexas, que envolvem pensamento proposicional ou combinató- rio, graças ao qual o raciocínio pode ser agora hipotético- -dedutivo"? (A) Habilidades relacionais. (B) Competências para realizar. (C) Habilidades críticas. (D) Atitudes operatórias aplicadas. (E) Competências para compreender. 3 0
O trecho está se referindo a operações mentais complexas que incluem pensamento proposicional e combinatório, o que permite um raciocínio hipotético-dedutivo, ou seja, competências para compreender, que abrange análise, interpretação e conexão de informações de forma profunda e crítica. Letra E.
Competências para compreender
No contexto educacional, as competências para compreender estão relacionadas à capacidade de ir além da simples memorização de informações, ou seja, ela abrange habilidades como:
Raciocínio hipotético-dedutivo, a capacidade de elaborar hipóteses e derivar conclusões lógicas.
Pensamento proposicional e combinatório, capacidade de organizar ideias, conectar os conceitos e relacionar as informações de uma maneira lógica e estruturada.
Análise profunda, se aprofundar nas informações, identificando os aspectos como causas e consequências.
Saiba mais sobre Raciocínio hipotético-dedutivo em: https://brainly.com.br/tarefa/21635568
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O trecho está se referindo a operações mentais complexas que incluem pensamento proposicional e combinatório, o que permite um raciocínio hipotético-dedutivo, ou seja, competências para compreender, que abrange análise, interpretação e conexão de informações de forma profunda e crítica. Letra E.
Competências para compreender
No contexto educacional, as competências para compreender estão relacionadas à capacidade de ir além da simples memorização de informações, ou seja, ela abrange habilidades como:
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