1)
Como compreender a formação de estudante de Surdo por meio da Literatura para Surdos como instrumento de aprendizagem?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Legitimar a compreensão de sinais próprios da disciplina de literatura para a explicação do contexto geral.
b)
Embora não tenhamos inúmeros materiais próprios direcionados à cultura Surda, ainda assim, precisamos oferecer alternativas no sentido de corresponder aos estudantes em registro histórico.
c)
Obter um olhar abrangente do contexto das produções de línguas de sinais.
d)
Compreender abordagem comunicativa da Língua de Sinais e as Diferenças entre Aquisição e Aprendizagem do Português L2 por alunos que tenham Libras como Língua Natural.
e)
Simplesmente se pautar por meio imagético.
Como compreender a formação de estudante de Surdo por meio da Literatura para Surdos como instrumento de aprendizagem?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Legitimar a compreensão de sinais próprios da disciplina de literatura para a explicação do contexto geral.
b)
Embora não tenhamos inúmeros materiais próprios direcionados à cultura Surda, ainda assim, precisamos oferecer alternativas no sentido de corresponder aos estudantes em registro histórico.
c)
Obter um olhar abrangente do contexto das produções de línguas de sinais.
d)
Compreender abordagem comunicativa da Língua de Sinais e as Diferenças entre Aquisição e Aprendizagem do Português L2 por alunos que tenham Libras como Língua Natural.
e)
Simplesmente se pautar por meio imagético.
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Lista de comentários
Para compreender a formação de estudantes surdos, é essencial considerar a abordagem comunicativa da Língua de Sinais e as diferenças entre a aquisição da Libras (Língua Brasileira de Sinais) como Língua Natural dos surdos e a aprendizagem do Português como segunda língua (L2). Letra D.
Essa compreensão é fundamental para desenvolver estratégias pedagógicas eficazes que atendam às necessidades específicas dos estudantes surdos.
É importante reconhecer que a Literatura para Surdos desempenha um papel crucial na promoção da cultura surda, na expressão artística e na construção de identidades surdas.
Portanto, o foco deve estar na compreensão das particularidades linguísticas e culturais dos surdos, na valorização da Libras como meio de comunicação legítimo e na criação de espaços de aprendizagem inclusivos que permitam aos estudantes surdos explorar a literatura de forma significativa.
#SPJ1
Resposta:
d)
Compreender abordagem comunicativa da Língua de Sinais e as Diferenças entre Aquisição e Aprendizagem do Português L2 por alunos que tenham Libras como Língua Natural.
Explicação: