2)
No percurso de nossas aulas foram apresentados, de forma didática, os paradigmas ideológicos abordados na educação dos surdos.
Desta forma, estes paradigmas são
Alternativas:
a)
Sinalização e Soletração rítmica.
b)
Clínico patológica e cultural educacional.
c)
Datilologia e classificadores.
d)
Iconicidade e expressões faciais.
e)
Nenhuma das alternativas.
No percurso de nossas aulas foram apresentados, de forma didática, os paradigmas ideológicos abordados na educação dos surdos.
Desta forma, estes paradigmas são
Alternativas:
a)
Sinalização e Soletração rítmica.
b)
Clínico patológica e cultural educacional.
c)
Datilologia e classificadores.
d)
Iconicidade e expressões faciais.
e)
Nenhuma das alternativas.
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A opção correta que representa os paradigmas ideológicos na educação dos surdos é a alternativa b.
Os paradigmas apresentados na educação dos surdos são clínico-patológico e cultural-educacional.
Paradigma Clínico-Patológico: Historicamente, enfoca as deficiências auditivas como patologias a serem corrigidas ou tratadas, muitas vezes priorizando a oralização.
Paradigma Cultural-Educacional: Destaca a língua de sinais e reconhece a identidade surda, enfatizando a cultura surda e o direito à educação inclusiva.
Portanto, a opção b, "Clínico patológica e cultural educacional", é a que melhor representa os paradigmas ideológicos abordados na educação dos surdos, destacando as diferentes abordagens na compreensão da surdez e na promoção da inclusão e identidade surda.
#SPJ1