3)
Conceituar a Ciência, a Biologia e a Química envolve compreender as áreas abordadas pelas ciências naturais, como: flores e frutos, animais, corpo-humano, alimentos, meio ambiente, elementos químicos, etc., inseridas no meio cotidiano.
Nessa direção, qual o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Apenas demostrar alguns sinais.
b)
Cada professor deve trabalhar somente com a sua disciplina.
c)
Não interconectividade e nem motivo de preocupações com os sinalários em contexto.
d)
O papel do professor no processo de ensino-aprendizagens desses conteúdos vai permitir contextualizar, não apenas em equivalência de sinais por sinais ou palavra por palavra, mas também, em conexão explicativa: lexical; gramatical; aspectos da simultaneidade; referentes locais; descrição de sistemas; interpretação de textos didáticos, etc.
e)
A estrutura sinalizada nem sempre condiz com a realidade do estudante.
Conceituar a Ciência, a Biologia e a Química envolve compreender as áreas abordadas pelas ciências naturais, como: flores e frutos, animais, corpo-humano, alimentos, meio ambiente, elementos químicos, etc., inseridas no meio cotidiano.
Nessa direção, qual o papel do professor no processo de ensino-aprendizagem? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Apenas demostrar alguns sinais.
b)
Cada professor deve trabalhar somente com a sua disciplina.
c)
Não interconectividade e nem motivo de preocupações com os sinalários em contexto.
d)
O papel do professor no processo de ensino-aprendizagens desses conteúdos vai permitir contextualizar, não apenas em equivalência de sinais por sinais ou palavra por palavra, mas também, em conexão explicativa: lexical; gramatical; aspectos da simultaneidade; referentes locais; descrição de sistemas; interpretação de textos didáticos, etc.
e)
A estrutura sinalizada nem sempre condiz com a realidade do estudante.
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Lista de comentários
Resposta:
d
Explicação:nessa parte é papel do professor planejar um trabalho que seja de acordo com o tipo de necessidade daquela criança, sem o expor e o obrigando para que faça a atividade, e sim respeitando todo seu processo de desenvolvimento.
Resposta:
d)
O papel do professor no processo de ensino-aprendizagens desses conteúdos vai permitir contextualizar, não apenas em equivalência de sinais por sinais ou palavra por palavra, mas também, em conexão explicativa: lexical; gramatical; aspectos da simultaneidade; referentes locais; descrição de sistemas; interpretação de textos didáticos, etc.
Explicação: