June 2021 1 85 Report
1. Explica tus hábitos usando el verbo
soler o normalmente,
a. Por la mañana, antes de salir de cas
b. Por la tarde, después de clase.
c. Por la noche, antes de irme a dorm
d. Los domingos...
bonjour veuillez m'aider svp merci !​
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24 Dans chaque cas, recopier et compléter pour développer, puis réduire. a. (2x + 1)(x + 4) = ... x2 + ... X + ... X+... =... b. (3y - 2)(y + 3) = ...+...y-...-...=... y c. (5t - 4)(6 - 2t)= ...-... 12 - ... +...t=... – t Bonjour veuillez m’aider svp .
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Bonjour merci de m’aider svp merci 101 Comparer des programmes Voici deux programmes de calcul. Programme 1 • Choisir un nombre. • Multiplier par 3. • Ajouter 1. Programme 2 Choisir un nombre. Soustraire 1. Ajouter 2 X Multiplier les deux nombres obtenus. 1. Vérifier que si l'on choisit 5 comme nombre de départ le résultat : • du programme 1 est 16;. du programme 2 est 28. 2. On note x le nombre choisi au départ et Ale résultat du programme 1. B= (x - 1)(x + 2) est le résultat du programme 2. a. Exprimer A en fonction de x. b. Déterminer le nombre que l'on doit choisir au départ pour obtenir 0 comme résultat du programme 1. 3. Développer et réduire l'expression B. 4. a. Montrer que B-A=(x + 1)(x-3). b. Quels nombres doit-on choisir au départ pour que le programme 1 et le programme 2 donnent le même résultat ? Expliquer la démarche. Conseil 4. On peut utiliser l'expression développée de B, réduire B - A et comparer avec l'expression développée de (x + 1)(x - 3).
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(25) On considère les nombres : G=0,0407x 10-5 H=530x 108 a. Donner la notation scientifique de G, puis de H. b.Donner un ordre de grandeur de chaque nombre. Bonjour pouvez-vous m’aider pour cette exercice svp ?
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Les abeilles ouvrières s'occupent du fonctionnement de la ruche et y sont présentes en grand nombre. La masse d'une abeille ouvrière est de 80 x 10(-6)kg et il y a 4 x 10(4)abeilles ouvrières dans une ruche. Quelle est la masse totale des abeilles ouvrières qui sont dans la ruche ? Bonjour veuillez m’aider svp les chiffre entre parenthèses c’est les puissances merci !
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bonjour vous pouvez m'aider svp merci ! : Complète le texte en utilisant should oushouldn't.Sasha would like to volunteer atthe animal shelter. She (1) callthe shelter to see if they needvolunteers and she (2).bepolite on the phone. When theytell her the time to arrive, she(3) .... say “It's too early! She (4)... ask aboutwhat clothes to wear, but she (5) ....complainif they tell her to wear old clothes. She (6)always volunteer with a big smile!​
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bonjours veuillez m'aider svp merci bonne journée QuestionsComprendre1. Pourquoi la Lune ne s'échappe-t-elle pas dans l'espace et reste en orbite autour de la Terre ?2. Quel phénomène montre que la Lune exerce une action sur la Terre ?Raisonner3. Quelle est la différence entre l'action exercée par la Terre sur la Lune et celle exercée par l'athlètesur le marteau ?Conclure4. Existe-t-il une interaction entre la Terre et la Lune ? Justifie ta réponse.5. Parmi les diagrammes suivants, indique celui qui représente correctement l'interaction Terre-Lune.6. Pourquoi les autres diagrammes sont-ils faux ?​
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5 Complétez ces phrases avec plutôt ou plus tôt.1. Je t'attendais2. Il pleut. Si on allaitau cinéma?3. Le match s'est terminé.que prévu. 4. À ta place, je choisiraisce jean vert. • 5. Vous seriez arrivésvous auriez vu Zélio. – 6. Tu feraismieux d'agirque de parler.​
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2* Complétez ces phrases avec des et dès.1. J'ai............ idées, mais ............ que je veux les noter, elles s'envolent.2. Donnez-nous. nouvelles.......... votre arrivée. 3. La première....... épreuvescommencera............ le matin. 4............. le seuil, on entendit................ rires.​
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Concert de rock. Suite à un concert de rock, Stéphane se plaint d'entendre des sifflements depuis deux jours. Sesdésagréments disparaissent mais il a encore l'impression de mal entendre certains sons. Stéphanes'inquiète car il a reçu un billet pour un autre concert qui doit avoir lieu bientôt.Compétences : adopter un comportement responsable, comprendre les responsabilités individuelleset collectives en matière de santéConsigne :Expliquez à Stéphane l'origine de ses problèmes et les conséquences d'une exposition à desniveaux sonores trop élevés. Enfin, donnez-lui quelques conseils pour préserver son audition.Réalisez ensuite une affiche dans laquelle vous expliquerez à vos camarades pourquoi il est dangereux d'écouter des sons dont lesdécibels sont élevés ou des sons aux décibels plus faibles mais dont l'écoute est prolongée.​
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8. Au cours d'une transformation chimique, comment peut-on expliquer la formationdes produits à partir des réactifs ?9. Comment expliquer la conservation dela masse à l'échelle moléculaire au coursd'une transformation chimique ?​
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En mu 15 media que incluya políticas de uso públicas a disposición De esta manera, podremos especificar cuáles son las conductas y temáticas aceptadas y cuáles rechaz por ende eliminadas por el administrador de la red social. Víctor Amaro, «¿Qué es el Ciberodio en las Redes Sociales?», Proyecto Cactus, 2015
Bonjour Quelqu’un peut m’aider pour expliquer cette photo puisque j’ai pas trop d’idée svp c’est sûr la discrimination L'Occident veut nous standardiser, mais nous sommes multicolores, nous sommes multicolores, nous sommes divers
Bonjour, J'ai vraiment besoin d'aide pour pouvoir réviser mon évaluation d'espagnol !! Que remplace le COD dans une phrase en espagnol ?Merci :) ​
bonjour pouvez vous faire cette exercice pour lundi svpla question est lee y transforma las frases.como en el modelale modele est estamos comiendo en el instuta​
2. Transforma en plural: 1. El niño pasea por el parque. 2. Alfonso trabaja hasta las siete de la tarde. Yo como a las dos. 3. 4. No lees deprisa. Tú corres por el patio. El bebé llora. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Yo viajo en autocar. Ella bebe
Bjr c'est ddes questions qu'il faut répondre grâce à la vidéo je comprend vrm rien à la vidéo je vous en supplie de m'aiderle lien de a vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=M1GIEZHSJco
3 Escribe la frase en la persona del plural correspondiente. El chico juega al fútbol. → Los chicos juegan al fútbol. a. Juegas al baloncesto. b. Siento amor por ella. c. Empiezo a las diez. d. Le cuenta un chiste. e. Prefieres la música española. f. Pienso en ti. g.
Crea preguntas para tus compañeros. ¡ATENCIÓN! DEBEN SER PREGUNTAS ORIGINALES, no solo pedir nombre o edad!¿Cómo?¿Cuándo?¿Dónde?¿Cuántos/as?¿Qué?¿Quién/quiénes?¿Por qué?¿Cuál? ¿Cuáles?
Bonjour, Pourriez vous m’aidez sur cet exercice s’il vous plaît ?
1: présenter le document avec précision.25€ que j'envoie sur PayPal pour celui qui répond bien à la question ​

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