Inicialmente, as dúvidas das crianças dizem respeito às diferenças anatômicas entre os sexos e ao nascimento propriamente dito. Elas fazem suas próprias teorias sexuais, hipóteses acerca de como os bebês vão parar nas barrigas de suas mães. Aos poucos, essas teorias vão sendo questionadas e surgem então as dúvidas a respeito de como são produzidos os bebês. As respostas devem ser simples e claras, não havendo necessidade de responder além do que lhe for perguntado. Dar respostas insuficientes faz com que a criança pergunte mais e mais ou, ainda, que vá procurar as respostas em outras fontes nem sempre confiáveis; por outro lado, dar respostas extensas demais, do tipo “aula completa”, também não é indicado, é preciso buscar respostas de acordo com o que a criança for solicitando”. ROCHE, F. Falando de sexualidade infantil. Gazeta do Povo. Disponível em: . Acesso em: 26/01/2015. Pensando nisso, analise as alternativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso. I. ( ) As questões de sexualidade e de gênero são meramente biológicas portanto, ocorrem de modo natural no desenvolvimento infantil. II. ( ) As crianças possuem modos distintos de lidar com o corpo e com a sexualidade, sofrendo forte influência do contexto familiar em que estão inseridas. III. ( ) O professor precisa ter cuidado no modo como responde as dúvidas das crianças, evitando infantilizações, preconceitos e estereótipos. IV. ( ) As hipóteses e questões de dúvidas das crianças pequenas são elementares e, portanto, não precisam ser consideradas na Educação Infantil. V. ( ) A questão de sexualidade e de gênero ressaltam a importância da articulação com as famílias, de modo a promover ações conjuntas e reflexivas. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. F, V, V, F, V. b. V, F, V, V, V. c. F, V, F, F, V. d. V, V, F, F, V. e. F, V, V, V, V.