3) A BNCC (BRASIL, 2017), destaca os objetivos de aprendizagem do campo de experiência "Escuta, fala, pensamento e imaginação", considerando os bebês de 0 a 18 meses, em contextos de socialização na Educação Infantil, destacando que nessa faixa etária, é interessante promover o contato com a linguagem de forma mais significativa, através de brincadeiras corporais, através de espetáculos teatrais para bebês, através da leitura, através da interação direta com os bebês. Tendo como referência a educação infantil como espaço promotor do desenvolvimento da linguagem em bebês, conectando-se as orientações da BNCC (BRASIL, 2017), julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Ao estimular os bebês em relação a ampliação de seu repertório linguistico, estamos estimulando também seu processamento auditivo. O momento de contação de histórias é um exemplo de prática educativa que amplia o vocabulário dos bebês, incita a escuta, alimenta o pensamento infantil e sua imaginação. ( ) Bebês e crianças bem pequenas utilizam diferentes formas de comunicação e expressão, que adultos precisam observar e escutar com sensibilidade e inteligibilidade: são gestos, expressões faciais, lágrimas, risos, gritos, silêncios, movimentos, balbucios, entre outros. ( ) Muitas brincadeiras podem estimular a linguagem oral como as imitações de animais, a repetição de nomes, enfim, esses são alguns recursos que estimulam a linguagem. Contudo, devemos ter cautela, pois as brincadeiras de imitação e repetição podem gerar gagueira infantil entre os pequenininhos. ( ) Os bebês sentem o desejo de manipular os livros, passar as mãos nas imagens, imitam o som dos animais presentes nas ilustrações, comunicando-se através das expressões corporais com o adulto propositor da experiência, bem como com a experiência em si, pois os bebês entram no mundo do imaginário como se fosse real. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Selecione uma alternativa: a) V-V-F-F. Ob) F-F-V-V. Oc) V-V-F-V. O d) V-V-V-F. O e) V-F-V-V.​