3) De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação infantil, o currículo da educação infantil deve contemplar o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, cientifico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade (BRASIL, 2010). Com relação ao planejamento na educação infantil, é correto afirmar que:
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Resposta:
o planejamento é um trabalho que exige organização, comprometimento, dinamismo e capacidade de observação.
LETRA (A)
Explicação:
Resposta:
O planejamento é um trabalho que exige organização, comprometimento, dinamismo e capacidade de observação.
Explicação:
O planejamento na educação infantil é um elemento indispensável, que exige organização, comprometimento, dinamismo e capacidade de observação dos profissionais envolvidos. Para sua efetividade, precisa considerar as características, as necessidades e os interesses das crianças, bem como os campos de experiências e os objetivos de aprendizagens e conhecimentos. Sendo o planejamento um norteador do processo educativo, ele deve ser organizado de forma a orientar a ação docente, ou seja, o professor é um planejador que analisa uma dada realidade, reflete sobre ela e prevê formas de ação para superar ou alcançar os objetivos desejados, ou seja, não deve ser considerado apenas como mais um papel burocrático a ser preenchido.