4) O planejamento na educação infantil é essencialmente linguagem, formas de expressão e leitura do mundo. Sabendo disso, marque a alternava correta.
a) Na educação infantil é imprescindível olhar e ouvir as dúvidas, os anseios e as expectavas das crianças.
b) Olhar e ouvir as crianças na educação infantil são ações que não necessitam de intencionalidade.
c) Na educação infantil os olhos devem estar direcionados unicamente para as atividades.
d) Quando se fala em ouvir as crianças na educação infantil, não está sendo considerado o choro e o balbucio.
e) Para o bom andamento das atividades, as dúvidas das crianças devem ser sanadas apenas no final do dia de trabalho.
a) Na educação infantil é imprescindível olhar e ouvir as dúvidas, os anseios e as expectavas das crianças.
b) Olhar e ouvir as crianças na educação infantil são ações que não necessitam de intencionalidade.
c) Na educação infantil os olhos devem estar direcionados unicamente para as atividades.
d) Quando se fala em ouvir as crianças na educação infantil, não está sendo considerado o choro e o balbucio.
e) Para o bom andamento das atividades, as dúvidas das crianças devem ser sanadas apenas no final do dia de trabalho.
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Resposta:
A
Explicação:
Na educação infantil é imprescindível olhar e ouvir as dúvidas, os anseios e as expectativas das crianças.
Resposta:
Na educação infantil é imprescindível olhar e ouvir as dúvidas, os anseios e as expectativas das crianças.
Explicação:
É imperativo olhar e ouvir as crianças. Para isso, é necessário direcionar o olhar para as crianças, para os seus movimentos, gestos e expressões. É preciso reeducar nossos olhos e ouvidos, para que nossas ações tenham intencionalidade, e não acabem apenas em atividades desconexas e descompromissadas. É necessário ouvir as crianças a todo momento, em suas perguntas, choro, balbucio, gesto, palavra e ações. Essa leitura deve permitir ao professor visualizar a história e os caminhos já percorridos pelas crianças, assim como traçar novas direções no trabalho pedagógico.