4)
A avaliação é um tema que costuma ser bastante evidenciado e valorizado no contexto educacional. De acordo com Perrenoud (1999), a avaliação pode ser analisada em duas lógicas: a serviço da seleção ou da aprendizagem.
PERRENOUD, P. Avaliação da excelência à regulação das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1999.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I. Quando a avaliação é analisada partindo do princípio da seleção ela assume um caráter classificatório, pautado no resultado.
II. Quando a avaliação é analisada visando a aprendizagem, ela é considerada como uma ferramenta que irá levantar informações precisas para refletir sobre o que deve ser aperfeiçoado nas práticas pedagógicas.
III. A avaliação, numa concepção formativa, está centrada nos resultados e não no processo vivenciado.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, apenas.
b)
II, apenas.
c)
III, apenas.
d)
I e II, apenas.
e)
I e III, apenas.
5)
Segundo Meiral (2020), a história do currículo é tema com pouco mais de 20 anos de estudo sistemático no Brasil, contudo, a quantidade de trabalhos produzidos nos últimos anos é significativa.
(MEIRAL, 2020, p.3).
MEIRAL, L. M. de. Sobre a história do currículo: temas, conceitos e referências das pesquisas brasileiras. Revista Brasileira de Educação v. 25, 2020.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.O currículo tem a finalidade de sistematizar a organização dos saberes e conteúdos dos quais os indivíduos devem se apropriar em seu processo de escolarização.
II.O currículo escolar deve se respaldar na Base Nacional Comum Curricular.
III.O currículo vivido se refere aos documentos oficiais que são elaborados para a garantia de que todos os indivíduos, em qualquer lugar do país, tenham acesso ao conhecimento que irá lhes preparar para atuar nas práticas sociais.
IV.O currículo prescrito se refere à materialização dessas proposições na realidade.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, apenas.
b)
I e II, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
II e IV, apenas.
e)
III e IV, apenas.
A avaliação é um tema que costuma ser bastante evidenciado e valorizado no contexto educacional. De acordo com Perrenoud (1999), a avaliação pode ser analisada em duas lógicas: a serviço da seleção ou da aprendizagem.
PERRENOUD, P. Avaliação da excelência à regulação das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, 1999.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I. Quando a avaliação é analisada partindo do princípio da seleção ela assume um caráter classificatório, pautado no resultado.
II. Quando a avaliação é analisada visando a aprendizagem, ela é considerada como uma ferramenta que irá levantar informações precisas para refletir sobre o que deve ser aperfeiçoado nas práticas pedagógicas.
III. A avaliação, numa concepção formativa, está centrada nos resultados e não no processo vivenciado.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, apenas.
b)
II, apenas.
c)
III, apenas.
d)
I e II, apenas.
e)
I e III, apenas.
5)
Segundo Meiral (2020), a história do currículo é tema com pouco mais de 20 anos de estudo sistemático no Brasil, contudo, a quantidade de trabalhos produzidos nos últimos anos é significativa.
(MEIRAL, 2020, p.3).
MEIRAL, L. M. de. Sobre a história do currículo: temas, conceitos e referências das pesquisas brasileiras. Revista Brasileira de Educação v. 25, 2020.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.O currículo tem a finalidade de sistematizar a organização dos saberes e conteúdos dos quais os indivíduos devem se apropriar em seu processo de escolarização.
II.O currículo escolar deve se respaldar na Base Nacional Comum Curricular.
III.O currículo vivido se refere aos documentos oficiais que são elaborados para a garantia de que todos os indivíduos, em qualquer lugar do país, tenham acesso ao conhecimento que irá lhes preparar para atuar nas práticas sociais.
IV.O currículo prescrito se refere à materialização dessas proposições na realidade.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
I, apenas.
b)
I e II, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
II e IV, apenas.
e)
III e IV, apenas.
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Resposta: n 4: correta letra d) I e II, apenas.
I. Quando a avaliação é analisada partindo do princípio da seleção ela assume um caráter classificatório, pautado no resultado.
II. Quando a avaliação é analisada visando a aprendizagem, ela é considerada como uma ferramenta que irá levantar informações precisas para refletir sobre o que deve ser aperfeiçoado nas práticas pedagógicas.
N 5: correta letra b) I e II, apenas.
I.O currículo tem a finalidade de sistematizar a organização dos saberes e conteúdos dos quais os indivíduos devem se apropriar em seu processo de escolarização.
II.O currículo escolar deve se respaldar na Base Nacional Comum Curricular.
Explicação: corrigido pelo AVA.