4- De modo geral, os Itinerários Formativos, que são a parte flexível do DC-GOEM, estão organizados em três componentes que devem dialogar com os quatro eixos estruturantes: investigação científica, mediação e intervenção sociocultural, processos criativos e empreendedorismo. Estes três componentes dos Itinerários Formativos são: 2 pontos A) Formação Geral Básica, Projeto de Vida e Eletivas. B) Trilhas de Aprofundamento, Projeto de Vida e Eletivas. C) Projeto de Vida, Áreas do Conhecimento e Trilhas de Aprofundamento D) Competências, habilidades e objetivos de aprendizagem.
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Os três componentes dos Itinerários Formativos estão colocados na letra B) Trilhas de Aprofundamento, Projeto de Vida e Eletivas.
O que são os Itinerários Formativos?
Podemos dizer que estes são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, entre outros, que os alunos podem escolher durante o ensino médio. Eles se caracterizam como a parte flexível do currículo, e se organizam em três diferentes componentes, que são:
Todos esses componentes devem estar em equilíbrio com outros quatro eixos estruturantes, que são:
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