September 2022 1 50 Report
Bonjour je suis en 3eme et j’ai une exercise a faire pour demain. Est-ce c’est possible de m’aider ?

Exercice 1 :

Calculer et donner le résultat sous forme de fraction

11/9 - 1/3
23/10 - 5/10
1/5 + 2/5
5/2 - 1/4
5/12 + 4/3
3/7-2/7
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Bonsoir, je suis en première STMG, et je n’arrive pas à faire mes exercices de maths. Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ? merci beaucoup. Consigne : grâce de l’identité remarquable la plus adaptée, factoriser pour tout nombre réel X, lex expressions algébriques : a) x² + 14x + 49 b) 9x² - 30x + 25 c) 10^2 + 45x + 16x d) x²- 16/81 e) 16x² - 4900 f) 4,67 - x^2 + 6x g) 6,25 + x^2 - 5x h) x² + √2x+ 1/2
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Bonjour, je suis en première STMG, et je n’arrive pas à faire mes exercices de maths. Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît ? merci beaucoup. Consigne : grâce de l’identité remarquable la plus adaptée, factoriser pour tout nombre réel X, lex expressions algébriques : a) x² + 14x + 49 b) 9x² - 30x + 25 c) 10^2 + 45x + 16x d) x²- 16/81 e) 16x² - 4900 1) 4,67 - x^2 + 6x g) 6,25 + x^2 - 5x h) x² + √2x+ 1/2
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Bonjour est-ce que c’est possible que vous m’aider à mettre les intervalles, sur une représentation d’une droite graduée s’il vous plaît. Voici les intervalles : ] - 2 ; 5 ] ] 3 ; + oo [ ] - oo ; 0 ]
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Bonjour, je suis en première et est-ce vous pouvez m’aider à faire mon exercice de maths s’il vous plaît. Consigne = par rapport aux graphique, répondez aux questions 1 / 2 / 3 + la questions piège si vous y arrivez.( Justifier vos réponses ) 1. Quelle est l’image de 2 et de 3 par f. 2. f ( - 2 ) =……. ; f ( - 1 ) =……..
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Bonjour je n’arrive pas à faire mes exercices de maths, pouvez-vous m’aider s’il vous plaît. ( La personne qui m’aide je la remercie beaucoup ). Exercice 4 : Consigne : Voici l’es inégalité qu’on vous donne, veuillez les mettre sous forme d’une représentation graphique et en intervalle Voici les inégalités, qui faut le mettre sous forme d’une représentation graphique et en intervalle. x > 2 x > 3 x x ≤ 0 -2 < x ≤ 5
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Bonjour est-ce que vous pouvez m’aider à me faire ce calcul s’il vous plaît. Consigne = Simplifier l’expression en enlevant la valeur absolue. | 4 - √50 | =…….
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Bonjour, je n’arrive pas à faire ce calcul, vous pouvez m’aider s’il vous plaît. Consigne = Résoudre dans IR l’inéquation suivant et ne pas oublier de mentionner l’ensemble des solutions sous la forme d’un intervalle. -5x+8≤2-2x
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Bonsoir, je suis en première et je n’arrive pas mes exercices de maths, vous pouvez m’aider s’il vous plaît. Exercice n^6 = Résoudre dans |R chacune des inéquations suivantes et ne pas oublier de mentionner l’ensemble des solutions sous forme d’un intervalle : 1. 3x + 4 < x – 11 2. 8x + 9 < x + 15
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Bonsoir, je suis en première et je n’arrive pas à faire mes exercices. Pouvez vous m’aider s’il vous plaît. Simplifier les expressions suivantes en enlevant la valeur absolue Le " r " ça signifie le = PI " v~ ça signifie = racine carrée | r – 3 | =………….. | – 10,5 | =………. | 4 – v~50 | =……..
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Bonjour je suis en 3eme, et je suis bloqué dans mes exercices de maths. Est-ce que c’est possible que vous pouvez m’aider ? Je suis dans la chapitre des puissances de 10. Exercice 2 : A) Lesquels des 2 nombres 700 méga mètres et 5 giga mètres et le plus grand ? justifier en utilisant l’écriture scientifique des deux nombres. B) Même chose comme la A. Lesquels des 2 nombres 0,3 micro litres et 50 nano litres est le plus grand ? justifier en utilisant l’écriture scientifique des deux nombres
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