O tecnicismo foi uma tendência que propiciou o trabalho direcionado à aplicação de técnicas de ensino, incorrendo na ausência de conteúdo teórico que pudesse dar respaldo à realidade concreta. No Brasil, com a Lei nº 5.692/71, essa tendência tornou-se ainda mais efetiva, pois com a profissionalização obrigatória no 2° grau que se estendeu até 1982, quando a lei nº 7.044/82 deixou opcional a profissionalização nesse grau de ensino, a instrumentalização técnica se sobrepunha aos fundamentos teóricos de análise da realidade.

RIBEIRO, M. R. M. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020.

Considerando a Pedagogia Tecnicista da educação, avalie as afirmações a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(I). Na respectiva tendência, o professor deveria fazer o uso adequado das técnicas de ensino e construir novas técnicas.

(II). Na tendência tecnicista, o conteúdo era explorado em todas as suas dimensões, reforçando a unidade entre teoria e prática.

(​III). Na Pedagogia Tecnicista, a instrumentalização técnica era a finalidade maior nos processos de formação, os planejamentos de ensino contemplavam os meios como mais importantes em detrimento dos fins.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V.

Alternativa 2:
V, V, F.

Alternativa 3:
F, V, F.

Alternativa 4:
F, F, V.

Alternativa 5:
V, V, V.