“A educação brasileira guarda uma herança de desigualdade entre grupos sociais e raciais ao longo da história e que persiste até os dias atuais. Apesar de, hoje, a universalização da educação ser uma realidade na sociedade brasileira, bem como a obrigatoriedade de garantia da educação afirmada na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases Nacionais de Educação (LDB n. 9.394/96), os índices de analfabetismo, evasão, abandono e repetência são realidades presentes no raio x da educação, principalmente nas redes públicas de ensino. De acordo com o Censo Escolar (2018), cerca de 6,4 milhões de estudantes das escolas estaduais e municipais encontram-se em situação de distorção entre idade e série, ou seja, possuem dois ou mais anos de atraso escolar, principalmente pretos e pardos e em número maior, meninos”.

(Extraído de MARCELINO, S. A ordem dos fatores não altera os efeitos: racismo, currículo e produção do (in)sucesso escolar na percepção de estudantes dos anos finais do ensino fundamental. Práticas Curriculares Antirracistas: Temas em Construção. CORENZA, J. A. (Org). RJ: Wack, 2021, p. 107).

Considerando as informações contidas no excerto de texto, avalie as afirmações a seguir com (V) para as assertivas verdadeiras ou (F) para as assertivas falsas:

( ) Desde o início do período republicano, o apelo à modernização e à igualdade, no Brasil, tornou-se mais aflorado, mas não atingiu a todos os segmentos. No quesito educação, por exemplo, observa-se que a plena inserção do sujeito negro no espaço educacional é uma pauta ainda em construção.
( ) Embora o sucesso escolar esteja vinculado ao esforço pessoal, é preciso também considerar que estratégias de motivação dos estudantes são eficazes para um bom resultado, devendo haver privilégios para alguns alunos em razão de pertencimento racial.
( ) A Constituição de 1988 considerou a garantia da educação uma obrigatoriedade do Estado e tal afirmativa foi, posteriormente, reforçada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB n. 9.394/96). Todavia, o cenário educacional brasileiro ainda apresenta desigualdades e exclusões.
( ) No passado, vários grupos étnicos foram conduzidos à força para o Brasil, na condição de escravizados, sofrendo diversas violências. No presente, o apagamento das memórias da população negra escravizada na educação escolar é um resquício dessa violência.
( ) Embora a evasão escolar no Brasil seja um problema que atinge indistintamente crianças e adolescentes de todas as raças, percebe-se que estudantes pretos (negros e pardos) são os mais prejudicados.

A sequência correta é:

Alternativa 1:
V, F, V, V, V

Alternativa 2:
V, F, F, F, V

Alternativa 3:
V, V, V, F, F

Alternativa 4:
F, F, V, F, V

Alternativa 5:
V, F, F, V, V