A aprendizagem é um processo constante na vida, sendo importante para aqueles que atuam em contextos.... Pergunta de ideia denschilive

August 2023 1 20 Report

A aprendizagem é um processo constante na vida, sendo importante para aqueles que atuam em contextos escolares ou esportivos compreenderem como favorecer esse processo para alunos ou atletas. Existem algumas bases do conhecimento, apresentadas por Aranha (1996), que buscaram explicar como ocorre o processo ensino aprendizagem trazendo contribuições para atuações práticas nesse sentido.

Assinale a alternativa que apresenta bases gerais do conhecimento sobre o processo de ensino aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-histórica. CORRETA
b. Sócio-histórica, psicodinâmica, desenvolvimento motor, ambientalismo.
c. Análise do comportamento, construtivismo, ambientalismo, psicanálise.
d. Interacionismo, psicodinâmica, construtivismo, psicanálise.
e. Inatismo, interacionismo, análise do comportamento, desenvolvimento motor.

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brunanogueira02

As quatro bases gerais do conhecimento estão presentes na alternativa A: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-histórica. Essas quatro bases oferecem diferentes perspectivas sobre como ocorre o processo de ensino-aprendizagem e como são essenciais para embasar práticas educativas mais efetivas e adequadas às necessidades dos alunos ou atletas.

Processo de Ensino-Aprendizagem

O processo de ensino-aprendizagem é uma interação complexa e dinâmica entre o professor, o aluno e o conteúdo a ser aprendido. Ele descreve a maneira pela qual o conhecimento é transmitido e assimilado, resultando em mudanças nas habilidades, conhecimentos e atitudes do estudante. Esse processo é essencial em contextos educacionais e envolve uma série de fatores que influenciam a aprendizagem de forma significativa.

Existem quatro bases gerais do conhecimento que buscam explicar como ocorre o processo ensino-aprendizagem e fornecem contribuições importantes para a prática educativa:

Inatismo: esta base sustenta que algumas habilidades e conhecimentos são inatos, ou seja, inerentes ao ser humano desde o nascimento. Essa perspectiva enfatiza a existência de capacidades naturais que podem influenciar o processo de aprendizagem.

Ambientalismo: nesta base, o foco recai sobre a influência do ambiente externo no processo de aprendizagem. Acredita-se que o contexto e as experiências vivenciadas pelos alunos desempenham um papel crucial na formação de suas habilidades e conhecimentos.

Interacionismo: essa base enfatiza a interação entre o sujeito e o ambiente como um fator central no processo de aprendizagem. Destaca-se a importância das trocas e interações sociais, bem como das experiências práticas e vivenciais do aprendiz.

Sócio-Histórica: esta base, associada à teoria de Lev Vygotsky, considera a relevância do contexto social e cultural no desenvolvimento e aprendizagem do indivíduo. Acredita-se que as interações sociais e a cultura do grupo ao qual o sujeito pertence influenciam o processo de aprendizagem.

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#SPJ1

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