A cada três anos, são publicados resultados de testes feitos por cerca de meio milhão de crianças de 15 anos de idade, em escolas de todo o mundo, em matemática, leitura, ciências e resolução de problemas. A tabela do PISA, que classifica os resultados dos testes de estudantes de 65 países, é levada muito a sério pelos formuladores de políticas e pelo governo.
Sobre a medição da aprendizagem de leitura e escrita, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.
I. O fato de a leitura e a escrita estarem nos programas escolares indica que os alunos, de fato, aprendem a ler e escrever.
PORQUE
II. Não existem evidências empíricas de que os alunos brasileiros saem da escola sem saber ler e escrever.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
a.
a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
b.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
c.
a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
d.
as duas asserções são falsas.
e.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Sobre a medição da aprendizagem de leitura e escrita, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.
I. O fato de a leitura e a escrita estarem nos programas escolares indica que os alunos, de fato, aprendem a ler e escrever.
PORQUE
II. Não existem evidências empíricas de que os alunos brasileiros saem da escola sem saber ler e escrever.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
a.
a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
b.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
c.
a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
d.
as duas asserções são falsas.
e.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
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Lista de comentários
Resposta: as duas asserções são falsas.
Explicação:
A importância da leitura e escrita, cada dia mais fica evidente em toda as sociedades do mundo. Podemos concluir que a primeira afirmativa é falsa porém a segunda afirmativa é verdadeira porque o fato de uma disciplina estar num programa escolar não indica que seus alunos estão aprendendo de forma satisfatória e a segunda afirmativa é verdadeira pois não existe comprovação desse argumento.
Justificando as afirmativas
Os alunos de todo o mundo possuem, de acordo com sua nacionalidade e sistema educacional, deficiências diferentes. O objetivo do exame é demonstrar essas deficiências.
As disciplinas de leitura e escrita são muito importantes para a formação de um cidadão. Elas estarem inseridas no programa educacional da maioria dos países não indica que os alunos realmente aprenderam a ler e escrever de maneira satisfatória. Afirmativa I é falsa.
A afirmativa II é verdadeira pois não existe nenhuma evidência, nem científica nem empírica de que os alunos brasileiros saem das escolas analfabetos. Isso é uma grande e injusta inverdade apesar das enormes dificuldades enfrentadas pelos nossos alunos em produção textual e interpretação de textos.
Nota-se também que não existe nenhuma ligação lógica entre a afirmativa I e a afirmativa II portanto uma não justifica a outra.
Para entender mais sobre leitura e interpretação de texto, veja: https://brainly.com.br/tarefa/20529241
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