A não exposição dos alunos à escrita e a não propiciação da prática leitora por leitores menos hábeis vão atrasar o desenvolvimento da automaticidade e da velocidade com que eles vão reconhecer as palavras.
Sobre essa problemática, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas..
I. Verificando o desempenho dos leitores menos hábeis em testes de escala, pode-se constatar que suas dificuldades, aparentemente iniciais, tendem a se tornar permanentes, seguindo com eles pelo desenrolar de sua vida.
PORQUE
II. Resolver o problema de dificuldade com a leitura não é fácil, e frequentar a educação básica ou o ensino superior não garante a superação de limitações, afinal, ler melhor implica ler mais, muito mais.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
a.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
b.
a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
c.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
d.
a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
e . as duas asserções são falsas.
Sobre essa problemática, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas..
I. Verificando o desempenho dos leitores menos hábeis em testes de escala, pode-se constatar que suas dificuldades, aparentemente iniciais, tendem a se tornar permanentes, seguindo com eles pelo desenrolar de sua vida.
PORQUE
II. Resolver o problema de dificuldade com a leitura não é fácil, e frequentar a educação básica ou o ensino superior não garante a superação de limitações, afinal, ler melhor implica ler mais, muito mais.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
a.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
b.
a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
c.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
d.
a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
e . as duas asserções são falsas.
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Lista de comentários
Resposta:
> as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
Explicação: fiz e acertei no ava
Escrever bem depende muito da leitura, ou seja, o quanto você está lendo para que possa escrever melhor. Um dos mecanismos de aprendizado do cérebro é a repetição e para escrever corretamente é fundamental um grande volume de leitura. A educação básica e superior terão pouco efeito na capacidade de elaborar textos de uma pessoa que não lê. Letra C) As duas afirmações são verdadeiras e a II justifica a I.
Importância da leitura e exposição à escrita
Geralmente, um escritor menos hábil é sempre associado a um baixo volume de leitura e baixa exposição à práticas de escrita. Via de regra, uma competência que não é estimulada, não se desenvolve.
Percebe-se que corrigir essa inaptidão desenvolvida através de anos numa pessoa é uma tarefa bastante complexa e muitas vezes a presença de uma graduação ou pós-graduação não resolve o quadro. A pessoa que não tem bom volume de leitura nunca vai escrever bem.
O mesmo pode ser dito para quem não expandiu seu vocabulário e nesse grupo estão não só as pessoas que não costumam ler mas também os falantes de outros idiomas que estão aprendendo o português.
Para explorar mais o tema escrever bem, veja: https://brainly.com.br/tarefa/52926324
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