A criação e delineamento do planejamento da aula é essencial para o processo de ensino e aprendizagem. É a partir desse plano que o professor como mediador precisa, de diversas formas, explorar as habilidades e competências dos alunos. Para isso, desde os primórdios da compreensão do ato educativo, estratégias foram sendo criadas instintivamente para facilitar o aprendizado, sendo exemplos iniciais de recursos didáticos os livros e cartilhas, quadro negro e giz, entre outros.

Sobre os recursos e modalidades didáticas para as aulas de Ciências e Biologia, analise as assertivas:

I. Os recursos e modalidades didáticas têm evoluído com a sociedade e a revolução tecnológica, e isso faz com que o trabalho docente acompanhe e incorpore essas alternativas dinâmicas para a aula.
II. A escola tem, em sua essência, o princípio de identificar e executar maneiras de acolher e integrar o aluno para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra tendo o aluno como protagonista, para isso são dispostos legalmente aspectos estruturais do contexto da escola e da sala de aula.
III. São necessárias estratégias didáticas para despertar a curiosidade e a vontade de conhecer.
IV. O papel ativo do aluno e a valorização de seu interesse são conquistas da evolução teórica e metodológica do campo da educação.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
III e IV, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.